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师徒结对协议书

师徒结对协议书10篇[经典]在发展不断提速的社会中，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议可以使双方受到法律的保护。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的师徒结对协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。师徒结对协议书篇1甲方（导师）：乙方（学生）：鉴于甲方和乙方均有发展自身专业技能的需求，经过友好协商，达成如下协议：一、协议目的本协议为了建立甲乙双方师徒结对关系，加强学术交流和技能传承，提高乙方专业技能水平。二、协议期限本协议有效期为1年，期满后如需延期，需双方协商并签署书面协议。三、师徒职责1、甲方负责对乙方进行指导和辅导，提供专业技能方面的知识和经验，帮助乙方提高专业技能水平。2、乙方负责听从甲方的指导，认真学习专业知识和技能，积极参与工作和实践，及时向甲方汇报工作情况和遇到的问题。四、协议内容1、乙方将参与甲方的项目和研究，在甲方的指导下，开展工作，提高自身专业技能水平。2、乙方应遵守国家法律法规和单位规章制度，尊重甲方的人格尊严，维护甲方的声誉和利益。3、乙方应及时向甲方汇报工作情况和遇到的`问题，甲方将为乙方提供必要的支持和帮助。五、协议变更和解除1、本协议一经签署，如有变更或解除，需经双方协商并签署书面协议。2、协议期限内，如乙方违反本协议规定，甲方有权解除协议，乙方应承担相应的责任和后果。六、协议生效本协议经双方签字盖章后生效，甲乙双方各执一份。甲方（签字）：乙方（签字）：日期：日期：师徒结对协议书篇2甲方(师傅)：乙方(徒弟)：按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：一、甲方承担的职责：1.教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。二、乙方承担的职责：1.虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的`师德。2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的'基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。3.原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。4.认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。5.在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。甲方：乙方：校长(签名)：日期：师徒结对协议书篇3甲方：（青年教师）____________乙方：（指导教师）____________为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：1、乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。2、乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。3、乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。4、甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。5、甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。6、甲方