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幼儿园参观小学活动方案策划

为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园参观小学活动方案策划，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园参观小学活动方案策划1一、活动意图大班的这个学期是幼儿在幼儿园生活的最后一个学期，他们即将步入另一个儿童小社会-学校。为此，幼儿的社会性教育、幼小衔接便自然而然的成为本学期工作的重点。同时，对于幼儿上小学，家长们都给予了高度的关注，他们经常会对幼儿讲起小学的相关生活，并有意识地用小学生的标准来要求幼儿，这自然也成为幼儿所关注的问题。在幼儿生活中，我们经常可以看到幼儿在自发的游戏中尝试扮演小老师，他们在角色的.体验中获得满足；我们也会经常听到幼儿谈论一些关于学习生活的话题，与他们的交流的过程中可以感受到幼儿对上学有着不同的看法和想法。我们及时捕捉到幼儿的这一需求，特别组织本次参观小学的活动，通过参观、交流以及体验，使幼儿客观的了解小学、认识小学，产生积极的入学愿望并做好充分的入学前心理准备。二、活动时间20xx年4月20日星期三三、活动地点XXX小学四、活动参与人员大班全体幼儿五、活动目标1、通过参观活动引导幼儿感受小学的生活。2、在活动中引导幼儿感受幼儿园与小学的不同。3、通过体验活动感受小学课堂气氛。4、感受课间十分钟和小学课本的不同。5、通过与小学生交谈活动，引导幼儿大胆提出自己的问题以及想法。六、活动内容1、上午到达清华附中丰台学校小学部，到操场参观操场、厕所环境等大环境。2、参观一年级一节体育课，引导幼儿看看小学生在上体育课的情景，了解幼儿园户外活动与小学体育课的差异。3、亲身体验课间十分钟，看小学哥哥姐姐对课间十分钟的安排、内容。4、参观楼道环境，引导幼儿观察幼儿园楼道与小学楼道的不同。5、进教室与小学哥哥姐姐进行交流上小学后的感受以及提出自己的想问的问题。6、体验小学课堂，感受上课的形式和气氛。7、看一看哥哥姐姐的作业本以及课本。8、集体合影留念。幼儿园参观小学活动方案策划2活动目标1、增进幼儿对小学的认识，消除陌生感，激发幼儿上小学的愿望；2、初步了解小学上课的特点和小学生的基本行为规范，引导幼儿养成良好的学习习惯；3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。活动时间20xx年5月XX号上午9：30—11：9：30大班全体幼儿红砖地集合9：40徒步前往XX小学10：00—10：20参观课间操10：20—10：50观摩哥哥姐姐上课（由小学老师带队分四组进行）10：50—11：30参观功能室11：30返回幼儿园参加人员大班组全体幼儿、教师，8名家长助教、后勤老师活动准备1、联系小学、确定具体参观时间。2、告知家长具体活动事宜，做好安全礼貌教育。3、以综合探究的形式开展“我想知道的小学”，用图画的形式记录自己的问题。4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。活动过程安排1、幼儿在老师和助教的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。（1）在参观过程中要仔细看，跟随队伍前行。（2）保持安静，爱护幼儿园的环境。（3）爱护学校里的.花草树木。（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，靠着右边走。3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。4、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。5、参观活动结束，徒步返回幼儿园用午餐。延伸活动1、表达与交流：小学与幼儿园有哪些不同处？你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。2、表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。3、创设情境，模仿小学生上课。要求幼儿像小学生一样端坐、听讲、发言、做作业等，为做个小学生做准备。幼儿园参观小学活动方案策划3活动背景在春季学期即将结束的美好日子里，借着学前教育宣传月的契机，我园将围绕幼小衔接主题，积极开展一系列内容丰富的活动。我园将带领幼小衔接班孩子走进小学，去给孩子一个有准备的成长过渡，扎实做好幼小衔接工作，落实向下衔接、双向衔接工作，让孩子轻松入学，为小学输送优秀儿童。活动意图6月份即将毕业的幼小衔接班孩子们，他们在内心里对小学充满了好奇和向往。小学是什么样子？我在学校里要做什么……无数个问号在他们心里盘旋。有着各种憧憬……听着老师的描述，孩子们总感觉有些意犹未尽，都想迫不及待地去实地看看了！小学与幼儿园无论在上课、活动、学习等各个方面都有所不同，为让孩子们充分了解小学，解答孩子对小学的困惑，解除家长的疑虑，做好入学准备，实