幼儿园大班个人工作计划精编.docx

幼儿园大班个人工作计划

幼儿园大班个人工作计划经典【15篇】时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班个人工作计划，欢迎大家分享。幼儿园大班个人工作计划1经过大班第一学期的共同学习和生活，孩子们在幼儿园的最后一学期即将开始了。在《纲要》的指导下，我们根据本班实际情况和家长的建议，制定了本学期的班级计划。我们将提供丰富多彩的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴孩子们共同度过这段宝贵的成长时光。本学期本班幼儿xx名，旧生,xx名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思惟能力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿进学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前浏览、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进进小学打好基础。幼小衔接实施方案一、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为何要上小学，小学与幼儿园有甚么不同，激起孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决向往上小学、又不知道怎样做的题目。二、身体方面的预备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈进小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中，我们可以帮助幼儿养成正确的读书、写字和握笔姿势，同时教导他们要爱护自己的眼睛和各种感觉器官。让幼儿了解保护自己的身体是非常重要的。(4)重视安全方面教育，让幼儿晓得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。三、独立生活能力的预备：(1)通过讲故事、开展社会实践等方式，培养幼儿独立自主的意识，增强他们独立解决问题的能力。让幼儿认识到，即将要步入小学生活，不能完全依赖父母和老师，要学会独立处理自己的事情，遇到问题和困难要学会想办法解决。(2)培养幼儿的时间观念非常重要。在学习和生活中，我们要教导他们学会自我观察、自我体验、自我监督、自我反思、自我评价和自我控制等能力。让孩子们明白什么时候应该做什么事情，并且有决心做到；什么时候不应该做某事，并且能够控制自己的欲望和行为。四、学习方面的预备：(1)这个学期，我们要帮助孩子培养学习中的动手能力。我们会让孩子学习整理自己的'书包和铅笔盒，学会爱惜并妥善保管自己的物品。同时，我们也会教孩子如何正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔等学习工具。这些能力的培养将帮助孩子更好地适应学习生活，提升他们的自理能力和学习效率。(2)家长在幼儿园阶段应该与幼儿园密切配合，共同培养孩子良好的学习习惯。首先，家长要督促孩子遵守作息时间，不要迟到早退，不随意请假。其次，家长在教育孩子时要引导孩子养成爱思考、爱提问、认真回答问题、重视倾听的习惯。另外，家长还应该指导孩子正确握笔写字、阅读书籍，培养良好的学习习惯。最后，家长可以适当布置一些作业，培养孩子的任务意识，同时在游戏和活动中加强孩子对规则的认识。这样，孩子在幼儿园阶段就能够养成良好的学习习惯。(3)知识经验的积累：A前浏览、前书写的渗透为幼儿打造一个优美的阅读、写作环境非常重要。可以在活动室的物品上贴上中文标签，让幼儿熟悉汉字；活动室的布置可以结合图片和文字，让环境更具教育意义；在语言区域精心设计制作相关的读写材料，让幼儿在操纵中学习；同时，可以让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是正确读写汉字的基础工具；另外，可以在餐前进行认读识字活动，让幼儿在日常生活中也能接触到阅读和写作的机会。这样就为幼儿的阅读、写作提供了良好的条件。B数学方面的渗透通过每天的数学活动和数学区工作，我们可以培养幼儿的分类、统计、简单运算以及自行编写和解决问题的能力。在日常活动中，我们引导幼儿学习如何运用数学知识解决问题，提高他们的逻辑思维能力。让幼儿在实践中体会数学的乐趣，并培养他们独立思考和解决问题的能力。班级平常工作1)本学期，我们将继续根据幼儿的兴趣和需求开展主题活动，积极捕捉幼儿的喜好，为后续活动的设计提供灵感。我们将根据幼儿的意愿，精心策划主题活动，确保活动内容贴近大班幼儿的特点，注重引导幼儿的参与和主动性，培养他们的探究精神和学习动力。活动的展现形式、设计方案和材料调配都将充分考虑幼儿的特点和需求，让他们在活动中获得愉快的学习体验。2)我们将与教研组合作，开展音乐和体育学科的研究。我们将从提升幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性。