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心理讲座策划方案

为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的心理讲座策划方案，欢迎大家分享。心理讲座策划方案1一、讲座主题：走进心理学，心理知识讲座;.二、主讲人：心理咨询中心聂老师、高老师。三、活动时间：4月20号下午2点半;4月27号下午2点半。四、活动地点：旧教学楼501。五、活动意义：主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的.平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。六、活动组织机构：心理咨询中心。七、讲座对象：朋辈、心协;心理部干部;大一、大二所有心理委员和团支书。八、当日讲座现场工作安排1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。2、具体工作安排：(1)2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。(2)台上的准备工作和话筒的调试。(3)2点20分安排主讲与主持人进行沟通。(4)预计报告会2点25分开始，前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。(5)讲座完后卫生由信息系负责。九、讲座流程形式：讲座和现场互动交流相结合1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。2、看情况播放相关PPT(安排主持人和主讲人沟通)。3、主持人引言及介绍主讲人。4、主讲人讲授。5、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答(安排人员传递话筒，并防止冷场)。6、主持人结语。7、安排学生有序退场。8、活动结束后整理会场。十、突发状况应对：1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用十一、活动经费预算：购买水等费用心理讲座策划方案2认真贯彻党的教育方针，落实《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，运用健康教育的理论和方法，培养学生积极、乐观、向上的良好心理素质，促进身心全面发展。二、目标和任务1、目标：提高学生心理素质，培养学生健全人格，矫正学生不良行为习惯。2、任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生解决成长过程中遇到的'各种心理问题，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心全面和谐的发展。培养具有创新精神、实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。三、主要内容1、在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识;2、从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：(一)生活规律与心理健康，适应新生活，感受学习知识的乐趣;(二)个性爱好与良好学习习惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情;(三)对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养;(四)正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐;五：学会人际交往中的健康心态;(五)帮助学生克服青春期的烦恼，培养面临毕业升学的进取态度四、途径和方法1、心理辅导课程2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师每个月对学生进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。3、设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。4、设个别心理辅导继续开通“知心姐姐信箱”、通过“知心心理辅导室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。心理讲座策划方案3一、指导思想心理健康教育是现代社会对学校教育提出的新要求。心理健康教育的内容已日益渗透到人们的生活态度、观点及实际生活中，因此，作为一名教师，关注学生成长，就必须兼顾他们的身体、心理两方面的健康。《中共中央、国务院关