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幼儿园幼小衔接教案

幼儿园幼小衔接教案[热门]作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园幼小衔接教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园幼小衔接教案1活动目标：1.学会歌曲《颜色歌》，知道颜色与大自然的关系。2.尝试用代表颜色的物体置换歌词中的物体，创编歌曲并演唱。3.体验彩色世界的奇妙乐趣，细化能参加创编活动。活动准备：音乐、与歌词相匹配的.图形卡ppt（便于幼儿记忆歌词）、油画棒、纸。活动过程：1.游戏导入（1）师：我们一起来玩一个色彩联想的游戏吧。（2）游戏玩法：这个游戏是一种颜色一个物体；一个物体一种颜色---如我一看到蓝色就想到美丽的天空---一看到天空就想到红色的太阳-----（3）师：原来颜色代表的东西真多，有一首歌叫“颜色歌”我们一起听听。2.学习《颜色歌》（1）播放歌曲，幼儿欣赏(2)师：你们听到歌曲有都有什么颜色？（3）老师根据幼儿的回答出示颜色卡。（4）老师范唱，并同时按歌词顺序出示相应的图片，以便幼儿记忆歌词。（5）幼儿跟唱。（6）幼儿演唱。3.创编歌曲（1）教师请幼儿看歌词图谱，请幼儿将颜色代表的物体换成其它的，如“蓝色是美丽天空的颜色”，“天空”“大海”。（2）幼儿分组讨论，并将置换物体画出来。（3）每组派代表说说每种颜色置换的物体是什么。并选出每种色置换物体相票数最高的，便成为新歌词中的歌词。（4）演唱创编歌曲。活动延伸欣赏各种音乐，让幼儿选择与音乐匹配的颜色。幼儿园幼小衔接教案2活动目标：1。了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制订班级毕业典礼计划。2。能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。3。体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。活动重点：了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制订班级毕业典礼计划。活动难点：能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。活动准备：1。经验准备：观看以往毕业典礼的录像资料，了解毕业典礼的基本流程。2。物质准备：往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT课件、毕业典礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。活动过程：1。出示博士服图片，引出活动主题，激起幼儿兴趣。提问：你们知道这是什么样的衣服吗？在什么时候可以穿呢？2。组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间，了解毕业典礼的`意义，激发幼儿筹备毕业典礼的愿望。提问：这是在干什么？为什么要举行毕业典礼？你喜欢哪个环节？为什么？小结：原来毕业典礼上有这么多丰富多样的活动。3。引导幼儿集体讨论毕业典礼的内容和形式，按兴趣分工设计毕业典礼计划。（1）提问：你想在毕业典礼上设计哪些活动？（2）根据幼儿的想法梳理活动内容。教师根据幼儿的回答，将其分为四个板块：展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿的回答出示相对应的活动图片。展示本领：例如：举办美术作品展，表演唱歌、舞蹈等节目，举办生活中会做的事情照片展。感恩的心：例如：向老师赠送自制的礼物，选小朋友代表向老师说句感谢的话。友谊最珍贵：例如：相互赠送小礼物，在离别纪念册上互留电话号码，和好朋友拥抱等。毕业啦：颁发毕业证、赠送集体照，园长、家长代表给小朋友送上祝福和期望等。小结：毕业典礼可以有很多种形式，我们可以通过丰富的活动，表达自己对幼儿园、老师以及同伴的感谢和留恋。4。引导幼儿分组合作制订计划，鼓励幼儿大胆交流。（1）为每组准备一张大表，请幼儿把毕业典礼计划记录在表上，可用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。教师为幼儿提供指导和帮助。（2）每组选一个代表介绍本组的计划，其他幼儿共同讨论、完善计划，在交流中引导幼儿完整表述毕业典礼的准备工作。5。鼓励幼儿根据计划合理分工，积极为毕业典礼做准备。活动延伸：利用离园环节，鼓励幼儿大胆将计划介绍给家长，邀请家长在毕业典礼日来参加班级活动。课后反思：本次活动中，幼儿能够积极参与，联系实际生活，大胆动脑思考，合作制定毕业典礼计划。活动后对本次活动进行梳理，反思如下：一、本次活动的成功之处：在活动开始前，组织大班幼儿观看了以往毕业典礼的录像资料，为之后活动的开展做了很好的铺垫，让幼儿对毕业典礼中各个环节的活动有了简单的了解。在之后的活动环节中，通过再次欣赏毕业典礼活动图片，调动幼儿已有经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。活动中，鼓励幼儿根据自己对毕业典礼的了解，表达自己的想法，说说自己印象最深的环节或是想设计的活动，教师根据幼儿的回答，将其分为四个板块：展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿的回答出示相对应的活动图片。将幼儿的思路进行整理，帮助幼儿梳理活动各环节流程。在这一环节幼儿参与积极性较高，能够积极表达自己的想法。在设计毕业典礼环节，幼儿分小组合作制定计划，有的负责提建议，有的负责绘制计划表。