




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
防溺水安全演练活动总结 一、总结的主体结构主体部分常见的结构形态有三种。纵式结构就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。横式结构按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。纵横式结构安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的各个阶段的情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训。二、防溺水安全演练活动总结(精选22篇)总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识,找出事物本质和发展规律,取得经验,避免失误,以指导未来工作。下面是小编为大家整理的防溺水安全演练活动总结(精选22篇),欢迎阅读与收藏。防溺水安全演练活动总结1根据市教育局文件精神,我校就认真落实了防溺水平安这项工作,做了专门的研究和布置,积极开展宣传教育勾当,加强全体师生的平安教育工作,不断强化广大师生的平安意识,预防和杜绝溺水事故发生,我班连系本校现实环境,开展了一系列的预防溺水教育主题活动,并取得了显著结果,现总结如下:一、高度重视,组织有力。学校召开了预防溺水等平安工作专题会议,认真学习上级教育主管部门关于预防学生溺水平安教育工作的文件精神。充分认识,扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义,进一步提高思维认识,增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。认真分析了校情,对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,成立了以校长为组长的防溺水工作领导组,细化了各类人员工作职责,明白了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监视、保障措施,该项工作的开展有条不紊。学校平安工作领导小组积极落实会议精神,精心安排预防溺水教育的各项勾当,形成工作方案,并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。二、隐患排查,口号警示牌保证长效。对学校内部平安隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时解除了大小隐患近十处,并在附近水域了防溺水警示牌,发挥了凸起的警示与教育作用。三、注重实效1、学校召开了一次防溺水等平安教育国旗下讲话,通过校内广播集中向学生进行了一次平安知识宣传,各班召开了主题班会,强调了平安规律,悬挂了珍爱生命、预防溺水横幅,学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监视,自觉遵守。2、各班级根据学生年龄特点,收集整理有关预防溺水的知识材料,有针对性地开好溺水与平安主题班会。组织学生座谈,增强自我保护意识和自救自护能力,出预防溺水教育专题墙报。3、坚持每节课点名轨制,任课教师进入讲堂后一旦发现学生旷课,要火速查明旷课原因,及时通知家长,并按规定报告学校。4、出了一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识;明白要肄业生不准无家长或教员率领下擅自下水拍浮,不准私行与同窗结伴拍浮,不准到无平安保障的水域拍浮或玩水。做到主题凸起,内容丰富,教育性强。让学生充分体味到平安的重要性。5、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,对家庭教育提出了很好的建议和要求,教育宣传工作深切到了每个学生家中。让学生家长领会预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长领会一些急救措施和方法。防溺水安全演练活动总结2夏季来临,溺水事故进入高发季,xx镇中心幼儿园以“规范安全教育,远离溺水伤害”为主题,结合本园实际,五举措做好防溺水演练安全教育工作。一是成立专项领导小组,提高师生安全意识。为加强和规范防溺水安全工作,我园成立专项领导小组,对防溺水各项工作进行部署。各班级根据不同年龄段的幼儿特点,对其进行预防溺水专题教育活动,了解预防溺水安全小常识。二是开展系列安全教育活动,强化师生安全意识。各班班主任利用主题班会,对学生进行防溺水安全教育,介绍预防溺水安全常识,提高幼儿避险意识和自护能力,严防意外事故的发生。各班主任在班级微信群中提醒广大家长增强安全意识和监护意识,切实承担起监管责任,加强对孩子的教育和管理,特别是周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,进行预防溺水等安全教育,监督孩子主动远离危险水域。三是层层签订责任书,提高家长安全意识。与家长签订夏季安全责任书、防溺水安全责任书及防溺水致家长一封信,家园共育,教育幼儿坚决不到到河湾、池塘、水库等处游玩,做到以下防溺水六不:不私自到附近水域滑冰;不擅自与他人结伴滑冰、游玩;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟悉的水域游玩;不擅自下水施救,教育孩子遇到同伴溺水时一定不要手拉手盲目施救,要

海昌****姐淑
实名认证
内容提供者


最近下载