专题07 角的和与差及角平分线问题的四种考法(解析版)【2025数学常考压轴题上册七年级北师版】.docx 立即下载
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专题07 角的和与差及角平分线问题的四种考法(解析版)【2025数学常考压轴题上册七年级北师版】.docx

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专题07角的和与差及角平分线问题的四种考法
目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc4196"解题知识必备	PAGEREF_Toc4196\h1
HYPERLINK\l"_Toc29877"压轴题型讲练	PAGEREF_Toc29877\h3
HYPERLINK\l"_Toc28901"类型一、角的和与差多解问题	PAGEREF_Toc28901\h3
HYPERLINK\l"_Toc25750"类型二、单条角平分线问题	PAGEREF_Toc25750\h5
HYPERLINK\l"_Toc26033"类型三、双条角平分线问题	PAGEREF_Toc26033\h8
HYPERLINK\l"_Toc20229"类型四、多条角平分线问题	PAGEREF_Toc20229\h12
HYPERLINK\l"_Toc2444"压轴能力测评(12题)	PAGEREF_Toc2444\h16

解题知识必备
1.角的和与差
如图所示,∠AOB是∠1与∠2的和,记作:∠AOB=∠1+∠2;∠1是∠AOB与∠2的差,记作:∠1=∠AOB-∠2.

2.角平分线模型
从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线.如图所示,OC是∠AOB的角平分线,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,∠AOC=∠BOC=12∠AOB.

3.双角平分线模型
共顶点的三条射线组成的三个角中(两角共一边),已知任意两个角的平分线,求角平分线夹角。

图1图2
1)双角平分线模型(两个角无公共部分)
条件:如图1,已知:OD、OE分别平分∠AOB、∠BOC;
结论:。
证明:∵OD、OE分别平分∠AOB、∠BOC,
∴,,
∴,
∴。
2)双角平分线模型(两个角有公共部分)
条件:如图1,已知:OD、OE分别平分∠AOB、∠BOC;
结论:。
证明:∵OD、OE分别平分∠AOB、∠BOC,
∴,,
∴,
∴。
4.角n等分线模型

条件:如图,分别是和的平分线,分别是和的平分线,分别是和的平分线,…,分别是和的平分线;结论:.
证明:∵分别是和的平分线,
,
,
、分别是和的平分线,
,
,
、分别是和的平分线,
,
,…,
由此规律得:。
压轴题型讲练
类型一、角的和与差多解问题
例题:(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)若,,则.
【答案】或
【知识点】几何图形中角度计算问题
【分析】本题主要考查了角的和差,分类讨论是解题的关键.
分两种情况,根据角的和差关系求解即可.
【详解】解:分两种情况:
不在内,
则;
在内,
则;
故答案为:或.
【变式训练1】(24-25七年级上·全国·课后作业)在同一平面内,若,,则的大小是.
【答案】或
【知识点】几何图形中角度计算问题
【分析】本题考查了角的计算,分在的内部和外部讨论即可.
【详解】解:当在的内部时,

∵,,
∴;
当在的外部时,

∵,,
∴;
故答案为:或.
【变式训练2】(24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)是从的顶点O引出的一条射线,若,,则的度数是°.
【答案】或120
【知识点】几何图形中角度计算问题
【分析】本题主要考查了几何图形中角度的有关计算,掌握数形结合以及分类讨论思想成为解题的关键.
分在内部和外部两种情况,分别画出图形,运用角的和差及已知条件计算即可.
【详解】解:①如图所示:当在内部时,

∵,,
∴,
∴;
②如图所示:当在外部时,

∵,,
∴,
∴.
综上,的度数是或.
故答案为:或120.

类型二、单条角平分线问题
例题:(23-24七年级上·江苏盐城·期中)如图,是的平分线,.

(1)若,求的度数.
(2)若,求的度数.
【答案】(1)
(2)
【知识点】角平分线的有关计算、几何图形中角度计算问题
【分析】本题考查了角的计算,角平分线的定义,是基础题,准确识图是解题的关键.
(1)先求出的度数,然后根据角平分线的定义求出,于是得到结论;
(2)设,则,根据角平分线的定义和角的倍分即可得到结论.
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵是的平分线,
∴;
(2)解:设,则,
∴,
∵是的平分线,
∴,
∴,
解得,
∴,
∴.
【变式训练1】(24-25七年级上·河北秦皇岛·期中)如图,点O在直线上,,,平分.

(1)求的度数;
(2)求的度数;
(3)是否平分?试说明理由.
【答案】(1);
(2);
(3)平分,理由见解析.
【知识点】几何图形中角度计算问题、角平分线的有关计算
【分析】本题考查角平分线的定义,熟练掌握角平分线的定义是解题的关键;
(1)由角分线的定义,得到的度数;
(2)根据角的运算,求
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