学案-湖南-2014_湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学下册 8.rar

18.3金属资源的利用课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：第课时累计课时学习过程（定向导学：教材14页至17页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟）1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的原理及方法。2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。学习重点：铁矿石中将铁还原出来的原理及方法。学习难点：含杂质的计算问题二、夯实基础(10分钟)1、地球上的金属资源的存在形式：少数金属以形式存在，大多数的金属以的形式存在。2、地壳中含量最多的金属元素是，其次是。3、常见的铁矿石有。4、早在，我国就开始生产和使用铁器，从1世纪起，便成了一种最主要的金属材料。5、铁的冶炼原理：；原料：；设备：；产品：。三、能力提升（20分钟）1、实验：一氧化碳还原氧化铜思考：（1）实验中有何实验现象？（2）实验前后要注意什么？完毕后继续通入一氧化碳的目的是？2、用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼制含铁96%的生铁的质量是多少？（分析：1000吨氧化铁80%的赤铁矿石中纯氧化铁的质量为质量为M的96%生铁里面含纯铁的质量可以表示为）解：设四、总结梳理（3分钟）炼铁的原理：含杂质的计算要注意什么？五、过关检测（10分钟）1、有关下列说法正确的是（）A．炼铁的原理:2Fe2O3+3C==4Fe+3CO2↑B、赤铁矿的主要成分（Fe2O3）是金属材料C、高炉炼铁的产品是钢，废气不可以直接排到空气中D、铁的冶炼利用了CO的还原性2、下列各项比较中，正确的是（）A.含碳量：生铁＞钢B.含铁量：Fe2O3＞FeOC.地壳中元素含量：Fe＞AlD.韧性：生铁＞钢3、将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO2=2MgO+C，下列叙述错误的是（）A、该反应中镁发生了氧化反应B、该反应中二氧化碳是还原剂C、该反应属于置换反应D、镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭4、某工厂要炼出含铁96%的生铁800吨，理论上需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？想一想为什么金和银可以单质形式存在，而其他的大部分金属不是？思考：焦炭在炼铁过程中所起的作用是什么？生铁是含有C元素的铁合金有关化学式的计算必须是：纯物质的计算