学案-广东-2015_广东省河源市中英文实验学校九年级化学下册 测定溶液的PH讲学稿（无答案）（新版）新人教版.rar

6测定溶液的PH班级姓名组号指导教师日期：实验题目：溶液酸碱性的检验实验目的1、学习使用PH试纸。2、了解某些溶液的酸碱度。实验步骤实验现象1、在玻璃片上放一小片PH试纸，用玻璃棒滴1d待测液到试纸上。2、与标准比色卡比较，即得出被测液大致的PH。3、测定右侧物质的PH，认识它们的酸碱性。溶液名称PH值酸碱性稀HClNaOH肥皂水唾液糖水牛奶自来水洗洁精白醋实验结论河源中英文实验学校两段五环讲学稿（八数上）执笔审核教研组长授课时间：第18周班级八（）班姓名课题：7.5三角形内角和定理(第一课时)第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、【温故知新】请你先看课本p172至p177，然后解答下列问题。会证明三角形内角和定理，并能利用三角形内角和定理解决简单的问题。二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记（整理归纳等）一、【合作探究一】请你思考三角形内角和定理的证明方法除了用上面【自主学习】中第2问的证明方法外，还有其它证明方法吗?若有，请在下面把每种证法的作辅助线方法画出来。二、【合作探究二】如图，已知:∠A=∠C。求证:∠ADB=∠CEB。三、【合作探究三】如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=65°,AE⊥BC于E,AD平分∠BAC,求∠DAE的度数。四、【巩固练习】1、课本P179随堂练习第1题、第2题、第3题。2、课本P180习题7.6第3、4题。【知识的归纳】1、三角形的内角和定理可以用剪拼法，也可以通过某个顶点作三角形一边的平行线来证明。2、证明三角形内角和定理的思路是将原三角形中的三个角“凑”到一起组成一个平角。3、辅助线通常画成虚线。4、三角形中必有一个锐角大于或等于60度。5、三角形中必定有两个角都是锐角。【教学后记】模块五：当堂训练班级：八（）班姓名：检测内容：7.5三角形内角和定理(第一课时)◆一、基础题1、在△ABC中，已知∠A=67°，∠C＝38°，则∠B＝。2、已知一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶4，则其最大内角的度数为。3、在一个三角形中,最多有______个钝角,至少有______个锐角。4、下列叙述正确的是()A.钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和；B.三角形中至少有两个锐角；C.三角形两个内角的和一定大于第三个内角；D.三角形中至少有一个锐角。◆二、发展题5、在△ABC中,∠A-∠B=35°,∠C=55°,则∠B等于()A.50°B.55°C.45°D.40°6、关于三角形内角的叙述错误的是()A.三角形三个内角的和是180°；B.三角形两个内角的和一定大于60°C.三角形中至少有一个角不小于60°；D.一个三角形中最大的角所对的边最长7、如图,在正方形ABCD中,已知∠AEF=30°,∠BCF=28°,求∠EFC的度数。◆三、提高题8、如图,一块梯形玻璃的下底及两腰的一部分被摔碎,量得∠A=120°,∠D=105°,你能否求出两腰的夹角∠P的度数.9、请你利用“三角形内角和定理”证明“四边形的内角和等于360°”。(要求结合图形写出已知、求证、证明过程)【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）今日一得今日不足河源中英文实验学校两段五环讲学稿（八上数）执笔徐荣治审核教研组长授课时间：第18周班级八（）班姓名课题：7.5三角形内角和定理(第二课时)第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、【温故知新】请你先复习课本p178至p180，然后解答下列问题。1、△ABC中，∠B=40°，∠C=60°，AD是∠A的平分线，则∠DAC的度数为_____。2、在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是________三角形。3、在△ABC中,∠A+∠B=120°,∠A-∠B+∠C=120°,则∠A=_______，∠B=______。4、在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则∠C=______。5、已知：如图，AB∥CD，AD∥BC，∠1=50°，∠2=80°．求∠C的度数。二、【自主学习】请你先阅读课本P181至P182，然后解答下列问题。1、请结合三角形理解三角形外角的概念。(1)一个三角形有几个外角?(2)试在图中作出△ABC的其它外角。2、请猜想△ABC的外角∠ABD与∠BAC、∠ACB之间有什么关系?并对你的猜想加以证明。3、从以上第2问可