试题-全国-2013_九年级化学下册《第8单元 课题2 金属的化学性质》检测题 新人教版.rar

5课题2金属的化学性质检测题趣味导读玻尔是丹麦物理学家，诺贝尔奖章获得者。第二次世界大战期间，由于德国军队即将占领丹麦，玻尔被迫要离开自己的祖国。他坚信以后一定能重返祖国，决心把心爱的诺贝尔奖章留下。为了不使奖章落到德国人手里，他把奖章溶解在一种溶液中，并存放在瓶子里。丹麦被德军占领后，纳粹分子闯进玻尔家中，连奖章的影子也没有发现。战后，玻尔从溶液中提取出金，又重新铸成了奖章。玻尔是用什么溶液使金质奖章溶解的呢？这种溶液就是王水。王水是浓硝酸和浓盐酸以1:3的体积比配制成的溶液。王水的氧化性比硝酸强，可以使金溶解。这位伟大的科学家不仅用他的知识和智慧保住了奖章，还用他那蔑视敌人，热爱祖国的精神，鼓舞着后人。好了，故事先讲到这里了，带者兴趣让我们进入金属的化学性质世界吧！智能点拨1.下表是某种常见金属的部分性质：颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70g/cm3600.4℃良好良好良好将该金属投入稀盐酸中，可产生大量气体。根据上述信息回答以下问题：①试推断该金属可能的一种用途②该金属的活动性比铜（填强或弱）；③请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成该表：你的一种猜想验证方法现象结论简析：通过题中给出的信息，我们该技术黏糊有良好的导电性，所以可推断们该金属能做导线，放入水中能放出大量氢气，说明该金属的活动性比铜强。再设计实验比较该金属与铁的活动性的强弱。具体方法是把该金属投入到浅绿色的FeCl2溶液中，可观察其颜色是否变浅或消失，如果变浅或消失，就证明该金属置换了Fe2+，也就证明了其活动性强于铁。答案：①做导线②强③你的一种猜想验证方法现象结论该金属的活动性比铁强将该金属投入到FeCl2溶液溶液颜色变浅或消失该金属的活动性比铁强评注：在处理图表式信息的时候，要能把表中所给的信息转变成为化学和生活中的问题，比如这个题目中，就要将导电性、导热性，硬度等等与生活的当中的某些应用联系起来。2、绝大多数同学家里都有一些铁制用具，如锅、刀、剪子等。不用时若保管不好，他们很容易生锈。请你思考一下，回答以下问题：①铁制用具为什么容易生锈？②请你说出一种除锈方法。③若要防止铁制用具生锈，作为家庭，一般可以采取哪些措施？（举出一种方法即可）简析：铁是一种比较活泼的金属，铁生锈实际上是铁和空气中的氧气和水等物质共同作用的结果。所以家用铁制用具与水、空气接触很容易生锈。防止铁制用具生锈，只要使铁制用具和水或空气隔绝，就可以达到目的。一般家庭常用的防锈办法是保持铁制品表面的清洁和干燥，或涂上一层油。答案：①铁的化学性质比较活泼，铁在常温下与潮湿的空气接触容易生锈。②打磨除去铁锈③涂油或擦干净放在干燥处随堂反馈1．下列各组金属中，活动性由弱到强的是（）A．Cu、Fe、ZnB．Al、Mg、ZnC．Zn、Fe、HgD.Mg、Zn、Al2、右图中4条直线里有3条表示Zn、Fe、Al分别插入足量的CuSO4溶液中，金属溶解的质量（横轴）和金属固体的质量（纵轴）的函数关系，其中表示锌片插入硫酸铜的是（）3、下面报道中，你认为科学的是（）A.识别街头卖的假银元，用硫酸铜溶液浸泡有铜析出，证明是真正的银元B.一位练气功的人吹嘘：如果向装有铝箔的玻璃管发功，铝箔会变成银箔C.不是企业消灭污染，就是污染消灭企业D.一窨井冒火，烧伤行人，估计是窨井内可燃性气体和氮气遇明火引起4、沈括在《梦溪笔谈》中提到：信州（今江西省）铅山县有一苦泉，将苦泉水熬煎，得到一种兰色晶体。此晶体常用作游泳池或者浴池消毒剂。试回答：（1）此晶体的化学式为，（2）熬煎苦泉水的铁锅用久了就会在表面析出一层红色固体物质，其原因是。课后沟通火眼金睛1、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（）A、结合其他原子个数相同B、质子数不同C、最外层电子数相同D、核外电子数不同2、下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（）A、锌和稀硫酸B、铁和稀硫酸C、铁和硫酸铜D、铁和稀盐酸3、在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤，往滤液中滴加盐酸有白色沉淀生成，则析出的金属一定是（）A、Ag、CuB、Cu、FeC、AgD、Cu