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高中数学复习技巧高中数学复习技巧:以纲为纲明晰考试要求所谓“纲”主要指《考试说明》和《教学大纲》。简单地说《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说。《教学大纲》则是编写教科书和进行教学的主要依据也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。研究《考试说明》和《教学大纲》既要关心《考试说明》中调整的内容又要重视今年数学五种版本《考试说明》的比较。我们可以结合上一年的高考数学评价报告对《考试说明》进行横向和纵向的分析发现命题的变化规律。教学和复习中首先要扎实学好基础知识并在此基础上注意各部分知识在各自发展过程中的纵向联系以及各部分知识之间的横向联系理清脉络抓住知识主干构建知识网络。在总复习中要充分重视主干知识的支撑作用。全国就读普通高中的新生已全部使用数学新课程教材今后数学命题应该更加关注高中数学课程改革的进程了解使用新课程考生的实际情况;吸收新课程中的新思想、新理念使高考数学科考查更加反映数学教育改革的发展方向。因此我们要把好方向就必须吃透《考试说明》才能少做无用功。高中数学复习技巧:以本为本把握通性通法考试中心提出“应更多地从知识网络的交汇点上设计题目从学科的整体意义、思想含义上考虑问题”的思想。尽管剩下的复习时间已经不多但我们仍然要注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法构建数学的知识网络以不变应万变。在求活、求新、求变的命题的指导思想下高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容也不会考查课本上的原题但对高考试卷进行分析就不难发现许多题目都能在课本上找到“影子”不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。回归课本不是要强记题型、死背结论而是要抓纲悟本对着课本目录回忆和梳理知识把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。高中数学复习技巧:以“错”纠错查漏补缺这里说的“错”是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习各类试题要做几十套甚至上百套。有人把试卷看成是一张一张的网每次考试都相当于在捕鱼。如果发现有鱼从渔网上漏掉就要及时修好渔网下次捕鱼时才不至于有鱼再从这个洞里漏掉。学习知识也是这样。有的同学做题只重数量不重质量做过之后不问对错就放到一边。这种做法很不科学。做题的目的是培养能力是寻找自己的弱点和不足的有效途径。俗话说“吃一堑长一智”多数有用的经验都是从错误中总结出来的因此发现了错误及时研究改正并总结经验以免再犯时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意出错的机会就大大减少了。如果平时做题出错较多就只需在试卷上把错题做上标记在旁边写上评析然后把试卷保存好每过一段时间就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时也可以把精彩之处或做错的题目做上标记以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外还要学会“举一反三”及时归纳。做一道题你从不同角度想出五种方法与做五道同类型的题用的时间可能差不多前者的效果肯定比后者要好得多。高考碰到平时做过的陈题可能性不大而解题所需的知识、方法和能力要求都不会超出大纲都会在平时复习中遇到关键是要触类旁通。

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