学案-河北-2014_河北省承德市围场县半截塔中学九年级化学下册 第九单元 溶液复习学案（无答案） （新版）新人教版.rar

1第九单元溶液复习课题第九单元溶液复习教法引领提升点拨深化学法自主学习合作交流学习目标知道溶液、溶质、溶剂的概念。2、知道一些常见的乳化现象。了解饱和溶液和不饱和溶液，了解溶解度的涵义，学会分析溶解度曲线。4、掌握溶质的质量分数，并进行溶质质量分数的计算。学习重点溶解度曲线的分析；溶质质量分数的计算学习难点溶解度曲线的分析；溶质质量分数的计算导学过程教学设计学生积累一、梳理知识、落实双基：学生自主完成（用双色笔）课题1溶液的形成溶液的概念：叫溶液。溶液的特征是：；。P272、溶液的组成：溶液是由和组成。溶液的质量==+3、溶液中溶质可以是体、体或体。固体或气体与液体相互溶解时，一般把或看作溶质，看作为溶剂。两种液体互溶时，量多的一种是，量少的是。但溶液中只要有水，不管水多少，水都是。P284、相溶的物质可以形成，而不相溶的物质可以形成浊液。乳浊液是而形成的，悬浊液是而形成的。乳化不是溶解，只是使植物油分散成存在水中而不聚集，生活中常用的乳化剂有、等，它们具有功能。P29-305、物质溶解在水中通常发生两个过程及热量变化，即过程和过程。当吸收热量大于放出热量时表现为，如溶解时，温度降低；当吸收的热量小于放出的热量时表现为，如、溶解时，温度升高；当吸收的热量与放出的热量没有明显差别时，热现象就不明显，如溶解。P31课题2溶解度6、饱和溶液：，不饱和溶液。判断某溶液是否饱和的简便方法是。P357、对大多数溶质来说，饱和溶液可以通过或的方法变为不饱和溶液，不饱和溶液可以通过或或的方法变为饱和溶液。对熟石灰来说不饱和溶液可以通过或或的方法变为饱和溶液。P358、饱和溶液（“一定”“不一定”下同）是浓溶液，不饱和溶液稀溶液。饱和溶液比不饱和溶液浓，同一温度下，该物质的饱和溶液比它的不饱和溶液浓。9、固体物质的溶解度表示在下，某物质在g溶剂里达到状态时所溶解的。气体物质的溶解度是指压强在和下，该气体溶解在水里达到状态时的。P3610、影响固体溶解度的因素有：①内因②外因。多数固体物质的溶解度随温度升高而，如：。有少数物质的溶解度随温度的升高影响如：。但也有少数物质的溶解度随温度升高反而，如：。P3611、影响气体溶解度的因素有、。增大压强气体的溶解度，升高温度气体的溶解度。P3812、溶解度曲线是：物质的随变化的曲线。溶解度曲线给我们哪些信息：①②③④等。P3713、结晶的方法有两种：①对溶解度受温度变化影响不大的固态物质一般采用_的方法，②对溶解度受温度变化影响大的固态物质一般采用的方法得到晶体。P35甲乙二、典题引领、合作交流：溶解度/g乙例1、右图为甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线，温度为t0C时，将等质量的甲、乙、丙、丁四种物丙质分别加到位100g水中，充分溶解后只得到一种饱和溶液丁，则该饱和溶液中的溶质是（）A、甲B乙C丙D丁温度/0C例2、下列说法正确的是（）A、NaOH和MgO的混合物中氧的质量分数为40%，则NaOH和MgO的质量一定相等。B、某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，再蒸发5g水又析出bg晶体，则a≤b。C、一种溶液和一种固体反应，反应后溶液的质量和参加反应的物质的总质量一定相等。D、将质量分数为98%的浓硫酸加入到等质量的水中，所得溶液的溶质质量分数为49%三、综合练习、巩固提升：（一）、选择题：1、要从高锰酸钾加热完全分解后的剩余物中回收二氧化锰固体，有下列操作可选择：①过滤；②烘干；③加水溶解；④水洗；⑤蒸发结晶。其操作顺序正确的是（）A．①→②→③→④B．③→②→①→⑤C．③→①→④→②D．③→①→⑤→④2．在一定温度下，向不饱和的NaNO3溶液中逐渐加入NaNO3晶体，在此变化过程中，溶液里溶质质量分数（ω）与时间（t）的关系正确的是（）tAttt000BCDωωω0ω3．向右图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质（）A、硝酸铵B、生石灰C、活性炭D、烧碱4、有W（g）浓度为15%的硝酸钾溶液，若将其浓度变为30%，可以采用的是（）A、蒸发掉溶剂的1/2B、加入3/20W（g）的硝酸钾C、蒸发掉W/2（g）溶剂D、加入5/14W（g）硝酸钾5、下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是澄清、透明、无色的B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的C．饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D．降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小6．质量分数为30%的某溶液蒸发掉10g水后，溶液的质量分