高考政治怎样提分.doc

高考政治怎样提分高考政治怎么提分?高中政治学科涵盖了哲学、经济、社会、时政等多方面的知识无论是学习还是考试都很强调理性分析能力是中学生思想逐步发展成熟、形成认识世界能力的全面考察。很多教师和学生反映面对内容丰富的教材不知道复习从何下手。复习顾名思义是对已有知识的全部回放和再学习。复习有两个大方向要把握：一是要加强学习那些初学时未能理解和把握的内容;二是要通过再学习把原来已经掌握的知识进行深刻把握并且能够熟练运用。在复习中应该做到准、细、全、精、实。一、明确训练目标在政治复习中有许多理论是精准思维的表现结果甚至到了不可更易一字的地步这就需要让学生精准记忆深刻理解高考的能力要求仔细研究高考标准对于各类知识点的能力要求锻炼获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。但很多时候教师往往只是自己对4个能力非常熟悉却忽视了有多少学生熟悉高考能力的要求更缺少对学生这方面能力的锻炼导致很多学生只是机械地做题而不去反思自己跟高考要求的差距和自己真正努力的方向。首先让学生锻炼获取和解读信息的能力。学生不仅要能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息并进行整合还要判断信息的重要程度把握信息的性质回应信息提供的情境。其次调动和运用知识的能力。要求学生能够根据从题目获取和解读的试题信息有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识并运用这些知识做出必要的判断。然后通过对信息的接受和反应启动学习过程中获得的知识储备再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。这需要学生熟练掌握教材的基本知识、基本概念和基本原理以便进行及时的重现和再认。再次描述和阐释事物的能力。学生要能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点能够运用历史的、辩证的观点和方法分析、比较、解释有关现象揭示本质。最后论证和探究问题的能力。学生要能够根据有关信息运用相关知识和技能综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法提出必要的论据论证和探究问题得出合理的结论能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系表达出论证、探究的过程和结果。二、明确失分原因许多学生的复习是不理智的尽管有许多学生很用功但仍然不能在考试中取得优秀的成绩。究其原因这和他们的复习方法有关。在复习中很多学生注重背诵与做题对于做错的题目也能够及时改正但是却很少有学生能够深入地研究错误产生的原因是审题不清还是理论不扎实还是把问题出在了分析综合的能力上呢?这就需要教师帮助学生意识到这个问题的重要性根据学生存在的问题指导他们分析在高考中可能出现的失分原因：基础不扎实、审题不仔细、术语用不好、要点不突出、思维不灵活、书写不规范等。这些都可能造成学生在考试中大面积丢分很多学生往往感觉自己什么都会但就是考不好原因就在这里。这些小毛病容易被忽视却一点点地蚕食着学生的分数。三、针对性的复习策略首先充分利用错题本。教师应要求学生把所有犯的错写下来进行认真的归纳整理分类写出并分析原因提出整改措施要让学生在错题本中反思自己如何杜绝这些问题。其次利用错题讲评课。教师要让学生在课前找到出错的题分析错因努力解决在课上向学生讲明白这类题目应该如何避免再错;找到蒙对的题解疑释惑并顺藤摸瓜找到课本上知识点的出处反复巩固正确的叙述;以自查自纠找到错误的焦点看看自己反复犯错的题目到底集中在哪里;利用小组合作分头解决部分疑点并把自己总结归纳的易错题向小组内其他成员提出把一个人的错误点形成多个人的错误点通过相互提问和学习复习更多的知识点。此外教师还要指出学生不能理解的难点在课后要让学生做到：及时改错总结错因争取题不二错;及时积累总结思路见多才能识广;归类整理举一反三厚积才能薄发;多次翻看反复巩固变错误为财富反馈信息调整方法。再次强调和规范试卷。每次试卷评课教师要根据高考阅卷标准要求学生注意书写规范字迹工整。面对涂鸦乱如麻的卷面没有哪个教师可以做到心情愉悦。同样的答案字迹清晰美观和模糊不堪的肯定会有分数高低的区别这就务必要求做到字迹工整卷面整洁;答案的编写要做到要点化、序号化、段落化、层次化让阅卷教师能够第一时间看见自己的知识点不至于因为没有看见而无故丢分;答案的组织要做到面宽、点全、话精要摒弃投机取巧心理。最后梳理知识点。教师应要求学生在课前：通过学案、自助掌握考点;形成本课知识网络;明确易错点;回顾以前的错题。课中要求学生自主+合作：回顾上节重点内容温故才能知新;结合实际自主探究查找知识漏洞;小组合作探究知识大家共享;形成知识网络突出重点难点。课后：积累细点夯基础;积累考点知深浅;积累体系更宏观;反馈信息调方法;反思总结明得失。看过"高考政治