学案-全国-2015_丹江口市初级中学九年级化学上册 4.rar

14.1爱护水资源学习目标学习目标：1、了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。2、强化学生的爱水、节水意识、养成关心社会、为社会做贡献的时代责任感。学习重点：水资源的分布和节约水资源的方法学习难点：水资源的污染及防治措施学习过程自主空间前置性学习你对地球上的水资源的分布情况有哪些了解？你家在平时生活中和农业生产中是怎样利用水的，你认为哪些做法可以节约用水保护水资源，哪些做法是不应该的？你看到过哪些用水过程中造成水污染的，你认为应怎样改正？独立自主学习预习课本P68-P72的内容，完成下列习题。地球上水主要以、、、、和生物水等各种形态存在。2、地球表面约被水覆盖，地球水储水量最大的地方是。虽然地球上总水量很大，但淡水占全球储水量的2.53％，而能够饮用和使用的淡水不到总水量的。3．爱护水资源的措施a；b。4．水体污染的原因有:①工业上的的任意排放；②农业上；③生活污水的任意排放。5、防治水体污染的方法：①减少的产生；②对使之符合排放标准；③农业上提倡；④生活污水后再排放。5、节水徽记小组内交流上面几个题的答案，纠正错误的地方不懂得在全班内提出质疑。（二）、合作探究（在小组间交流自主学习的问题，形成统一的意见后，合作探究以下题目。）1归纳水资源的分布情况。2、归纳爱护水资源的方法有哪些？作为中学生我们应该怎样做来爱护水资源。3、归纳水体污染的原因及防治水体污染措施有哪些。（三）、展示交流探究成果：可以采用不同的形式展示交流以上合做学习的成果（四）、评价提升训练：课堂练习1、保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦2、某学校组织同学们对水资源状况进行调查，下述观点中错误的是（）A．水的污染加剧了淡水资源危机B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机3、今年，我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”。围绕这一主题采取的措施不合理的是（）A．将工业用水重复使用B．农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌C．将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用D．将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机4、我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是（）A．控制水中所有动植物的生长B．设法提高工业用水的重复利用率C．废水只要无色透明就可以直接排放D．大量开采地下水以满足社会对水的需求三、反馈练习：1、水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法不能节约用水的是2、水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：①；②。3、我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：（1）水体污染的主要来源是________________、工业“三废”、农业污染。（2）列举节约用水的两种方法________________________________________________。我能运用4、2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗()A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤5、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3/年）1700－30001000－1700500－1000<500（1）我国的人均水量约为2300m3·a-1，居世界80几位，水资源紧缺程度为_____。（2）为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措，试举二例：防止水污染方面______________________，节约用水方面_____________________(2)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水被污染，应该