县长在中学91周年校庆典礼上的讲话范文大全 (5).docx 立即下载
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县长在中学91周年校庆典礼上的讲话范文大全 (5).docx

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县长在中学91周年校庆典礼上的讲话范文大全传承百年薪火,谱写名校新篇——校长在百年校庆典礼上的讲话尊敬的市委xx副市长、各位领导、各位来宾、各位校友、老师们、同学们:大家好。百年弦歌庆盛事,五坡扬旗迎佳宾。带着满腔的企盼和激情,带着无限的喜悦和敬意,在这金菊溢彩、硕果累累的金秋时间里,我们终于迎来了xx中学建校100周年的盛大庆典。在此,请允许我代表xx中学全体师生,向参加庆典活动的各位领导、嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和诚挚的问候;向多年来关心和支持xx中学发展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感谢和深深的敬意;同时也向哺育和培养我们成长和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。xx中学秉承百年积淀,历史源远流长。其前身为xx县立中学,创建于民国1913年。百年路漫漫,学府三易其名,两迁其址,数代教育工作者笃志教育,弦歌不断。进入新的世纪,学校驶入了跨越式发展的快车道。xxxx年被省教育厅评为省一级学校;xxxx年被确定为xxxxxxxx学校;xxxx年县政府将xxxx中学校园合并,扩大了办学规模,实现了教育资源的优化配置;xxxx年通过xxxx省普通高中教学水平评估暨xxxx省国家级示范性普通高中验收,成为xx市第一1所跨入xx省国家级示范性普通高中行列的学校,从此跃上了一个新的发展平台。一百年,白驹过隙,风雨与硕果同行。一百年,辉煌如斯,沧桑与凯哥同奏。一百年,在人类历史的长河中,只是短暂的一瞬,但对于xx中学来说,从诞生到成长的过程中,成就了一段不平凡的经历。一百年的历史积淀是一种文化,凝结的是一种精神,那就是——脚踏实地、自强不息、严谨勤奋、敢为人先的xx精神。一百年来,我们的学校与时俱进、求实创新,在推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴的过程中努力实现着自己的价值。一百年来,在这片红色土地上,俊彦云集,英才辈出,先后为党和国家培养了十万多名心系天下、敢为人先的优秀毕业生。他们中有专家学者、有政界要员、有商界名流,还有更多的是在平凡的岗位上默默奉献的普通劳动者。他们在国内外各行各业兢兢业业,勇于创新,勤奋实干,成就卓越,给百年xx留下了丰厚的财富。借此机会,请允许我代表学校,向所有为国家繁荣、社会进步、民族振兴做出了贡献的校友们致以崇高的敬意;向为学校发展做出突出贡献的历届领导,向为学校辉煌付出艰辛和汗水的广大教职员工,表示衷心的感谢。历史的脚步凝重清晰,文明的传承绵延不息。历代xx人秉着“xxxx”的校训,勤勉进取,继往开来,铸就了学校深厚的文化底蕴和扎实的办学根基。在长期的教育教学实践中,确立了“xxxxxxxx”的办学理念,逐渐形成了“xxxxxxxx”的校风。特别是近年来,在各级政府和教育主管部门的正确指导下,在广大校友和社会贤达们的大力支持下,在全体教职员工拼搏进取中,学校的办学环境不断优化,办学品位不断提高,管理机制不断健全,教育教学评价制度不断完善,各功能室以及图书馆、标准运动场等办学条件进一步提升,校园的文化建设体现出应有的特色和品位,为xx的快速发展奠定了坚实的基础。如今的xx中学伴随着时代的步伐,不断开拓创新,更新教育理念,加强教育研究,加快学科建设,优化教育手段,探索教育改革,明确了“以队伍树形象,以质量求生存,以科研求发展,以特色争品牌”的发展战略,确定“把学生培养成品学兼优、身心健康、个性优良、特长明显、全面发展的现代文明人”的培养目标,有效提高教育转化能力和教学水平。目前,学校有xx个教学班,学生近xx人;有教职工xx人,其中xx人先后参加过省普教系统“百千万人才工程”培训以及国家级、省级骨干教师培训。学校始终坚持“以人为本,德育为先”的育人原则,充分挖掘本校的人文资源,形成独具特色的以xx爱国主义、xx革命精神为两大主线的校本德育体系,从校园运动会到文化艺术节、从古典诗歌吟诵进课堂到英语节、从学生社团的自主活动到自愿者社区服务活动、从科技创新大赛获奖到体育队代表全市参加省运动会。我们以课堂为阵地,以活动为平台,全面实施素质教育,形成鲜明的办学特色。近三年全校教师发表在国家、省、市级以上获得奖励的论文xx篇,省级立项重点课题xx个,市级立项课题xx个;xx位教师获得省级劳动模范的表彰;学生在各学科联赛及科技创新大赛中共有xxxx人获奖;学生高考升学率保持在xx%,名列全市前茅,高考各科平均分稳居xx前列;xx年高考中,xx以总分xx分夺得了xx市高考理科状元的桂冠。看今日xx,以人为本办学,与时跨越发展,校园环境优美,文化气息浓厚,教学条件先进,师资力量精良,高考升学率不断攀升,学科竞赛捷报频传,教育教学改革深化,课题教研申报逐年增多,办学水平和教育教学质量不断提高,受到社会各界的诸多好评。近年来,学校先后被教育部、环保总局评为国家级“绿色学校”、“贯彻《学校
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