学案-山东-2017_山东省德州市夏津县九年级化学上册 6 碳和碳的氧化物复习学案（二）（无答案）（新版）新人教版.doc

16碳和碳的氧化物基本思路：学习目标：1.通过实验探究，认识一氧化碳和的性质2、认识一氧化碳的用途。难点：通过实验探究，认识一氧化碳和的性质2、认识一氧化碳的用途。教法：推理法学法指导：小组合作学习教具准备：多媒体课前热身：一、选择题(本题包括9小题，每小题3分，共27分)1.下列操作中只发生物理变化的是()A.将CO2通入水中B.绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬D.将CO2加压降温压缩成干冰2.“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳()A.具有可燃性B.在常温下性质稳定C.具有氧化D.具有还原性3.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2B.金刚石和C60C.冰和干冰D.液氧和氧气写出下列反应的化学方程式。(1)木炭在空气充足的条件下燃烧______________________________7.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO反应，下列叙述不正确的是()A.反应中碳、一氧化碳都得到氧，是氧化剂B.反应前后C、Cu两种元素的化合价发生了变化C.反应都必须在加热或高温的条件下才能进行D.反应生成的气体都能使澄清石灰水变浑浊8.为及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇完全燃烧的方程式为2C2H5SH＋9O24CO2＋6H2O＋2X。下列有关说法中正确的是()A.X的化学式为SB.可以在室内放一盆水防止煤气中毒C.CO、CO2都是污染空气的有害气体D.CO不仅能作燃料还可用于冶炼金属9.鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是()选项被鉴别的物质鉴别方法A冰和干冰室温(20℃)放置，过一段时间观察是否有液体残留B纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水垢的痕迹”C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活．4.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是()A.CO与CO2可用澄清石灰水区分B.CO具有还原性，可用于铁的冶炼C.CO2的过多排放可导致酸雨的产生D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同5.将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热的CuO后，冷却至室温，剩余气体是()A.N2、CO2B.N2C.CO2D.N2、CO2、H2O6把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色，将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通入CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是()A.CO2能和水发生化学反应B.CO2的水溶液具有酸性C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱D.CO2具有酸性二、填空选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：有毒的气体是_____________能用于灭火的气体是______________。最理想的环保燃料是______________。只能用排水法收集的气体是_______________。13.(10分)减少二氧化碳排放，减缓全球气候变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要。(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_______________________________________________________(2)下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是________(填字母序号)。A.CO2+H2O====H2CO3B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2C.CO2+C2COD.CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O板书设计：课后反思：夏津实验中学九年级物理学案