学案-江苏-2019_江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习 10 碳和碳的氧化物活动学案（无答案）（新版）新人教版.docx

1课题碳和碳的氧化物【学习目标】1.掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的性质和用途；2.体会结构决定性质，性质决定用途的化学思想。【活动方案】从物质的结构认识物质性质的不同图1图21.图1中的金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们的物理性质差异却很大，原因是什么？2.由图2可知一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但性质为什么不同？由此可见物质的结构决定物质的。重温碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质碳和一氧化碳的性质⑴图3中煤炉的下部、中部、底部各发生了什么化学反应？分别体现了C和CO的哪些化学性质？图3⑵用煤炉取暖时发生中毒主要是因为煤燃烧产生什么？怎样预防煤气中毒？思考：有一种黑色固体A,它在一定条件下可以发生下列反应①A+B(固体)Cu+E②A+C(气体单质)D(或E)③A+E(气体化合物)D④D+B(固体)Cu+E则A、B、C、D、E分别是？反应④中体现D的什么化学性质？小结碳和一氧化碳的化学性质2．二氧化碳的性质（1）如图，将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有水的烧杯中，可以观察到的什么现象？为什么？（2）如果将水换成紫色石蕊试液呢？（3）如果将水换成澄清石灰水，又如何？小结二氧化碳的性质3.拓展应用⑴如何鉴别CO和CO2⑵除杂：①CO2（CO）②CO(CO2)由物质的性质体验应用选择合适的序号填空金刚石②石墨③活性炭④二氧化碳⑤一氧化碳能用作电池电极的是；⑵吸附冰箱异味的是；⑶用作切割大理石的是；⑷可用于灭火的是；⑸能用于冶金工业的是；⑹有毒的气体的是；⑺只能用排水法收集的是；⑻制作铅笔芯的是。【课堂反馈】A组1.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A.金刚石、石墨和C60均为碳元素的单质B.CO2可用于灭火C.CO易溶于水生成酸D.干冰可用于人工降雨2.下列对一些事实的解释错误的是（）A.书写档案规定必须使用碳素墨水--碳的化学性质稳定B.石墨能够做电池的电极材料--石墨能够导电C．焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来--焦炭具有氧化性D．制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖--活性炭具有吸附性3.下列判断正确的是()A．将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡C．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定是由碳、氢、氧三种元素组成的D．用石灰水浸泡鸡蛋可以保鲜4.“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2和CO的不同点比较，错误的是（）A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒B组5.测得某物质中只含有碳元素，这种物质()A．一定是一种单质B．一定是石墨C．可能是二氧化碳D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物6.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是()A.反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C.反应都必须在加热或高温的条件下才能进行D.反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染7.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是()A．使混合气体在空气中点燃B．使混合气体通过灼热的氧化铜C．使混合气体通过澄清石灰水D．使混合气通过紫色石蕊试液8.下列是三套还原氧化铜的实验装置图甲：氢气还原氧化铜乙：一氧化碳还原氧化铜丙：碳还原氧化铜请观察比较回答下列问题：⑴三个实验的反应原理相似。反应条件也相似，均需在条件下进行。实验现象也有共同之处，即：。⑵从装置看，甲中通入氢气的导管插入试管底部氧化铜上方，是为了。甲.丙试管口都应略向下倾斜，其原因是。乙.丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有生成。为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接或装置。⑶从操作步骤看，甲.乙实验都有下列操作：a.通气体，b.停止通气体，c.点燃酒精灯，d.撤去酒精灯。实验操作的正确顺序是（填序号）。⑷若利用乙装置进行氢气还原灼热氧化铜的实验来