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死海不死注音：游弋耶路撒冷安然无恙谕告经年累月不逊惩罚氯化钠塌陷日趋阅读课文（1—4）节思考：死海本文结构：一（1—4）死海的特征二（5—6）死海的成因三（7—8）死海的现状和未来鱼虾、水草等不能生存。135.46亿吨死海成因：（1）地形特点。（2）矿物质很多。（3）水蒸发、矿物质沉淀。死海的形成引用神话故事的作用：1、增加文章情趣。2、反衬“科学成因”。练习三、分析下列句子用的是确数还是约数并指出其语法上的正误。A、这节课整整上了四十五分钟左右。B、南充到成都原来乘车10小时公路改建后只需5小时时间减少了1倍。。（1）本文说明的对象＿＿＿＿＿（8）本文的说明顺序是:死海的过去：
静芙****可爱
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