小学四年级作文600字(精选8篇).docx

小学四年级作文600字(精选8篇)小学四年级作文600字（篇1）“现在是跑操时间，请同学们放下手中的”又是体育老师站在主席台上用话筒放广播了。数学老师听到了，却仍在上课，“最后两分钟进场时间”，广播里再次出现了熟悉的声音，这时，老师才说：“好了，去排队吧！”同学们匆匆忙忙跑出教室，在走廊上排好队，向大操场奔去。“全体立正！”整好队伍了，跑操音乐响了起来。同学们个个都不情愿地开始跑，偶尔与前、后面的同学说说话，整个操场都弥漫着不开心的气息。忽然，好像有什么东西在头上，我抬起手，摸了摸头，一滴水，随手一擦，应该是跑出汗了吧！不对，一滴、两滴、三滴、越滴越多，呀，下雨了。同学们瞬间被救赎了，“雨”就是我们的救世主！操场上不可控制地爆发出了欢呼声，因为按照惯例下雨就不用跑操了，可谁能料到，老师并没有让我们停下来，而是要求把校服上的帽子往头上一戴继续跑操。“我的头发昨天刚洗啊！老师为什么知道下雨了不喊停啊？”“老师自已站在雨棚下是淋不到雨，可怜我们了。”耳边嗡嗡地响着同学们的抱怨声。我想那一刻大家心里都是崩溃的。雨越下越大，我们的外套也湿了，双腿踩在地上溅起水花，鞋子也湿了。老师终究是看不下去了，终于对着话筒喊停了。同学们也顾不上队形了，全校一千多学生，操场上你挤我，我挤你，谁也顾不了得罪谁了，湿漉的运动鞋我踩你，你踩我。自顾自个儿地只是奋力地往教学楼方向跑去。下午雨停了，又有体育课。再次走向大操场，望着还未干透的操场，我又想起早上那雨中跑操时同学们各自边跑操边做着各种躲雨姿势时忍俊不禁的模样。雨中跑操，前所未有。终究还想不透老师当时的想法！小学四年级作文600字（篇2）"昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。"每当抬起头，仰望星空，看到夜空中挂着的那一轮明月，对家乡的思念之情便会由此油然而生。思念家乡那清静的月夜，思念家乡那淳朴的小伙伴们，思念家乡那可爱的点点星光家乡的月夜是一首轻柔的乐曲。那零零碎碎的晚风吹树叶的声音，犹如小提琴手拉响的悠扬而迷人的旋律。那轻快的流水声，仿若钢琴家弹奏的轻盈而婉转的音乐。听，草丛中还没睡觉的蛐蛐儿躲在寂静的平台上轻轻地歌唱，欢快极了！这时家乡的月夜是一个音乐家。家乡的月夜是一幅幽静的山水画。一望无际的田野，在这月夜的笼罩下，好似大地被披上了一层薄薄的银纱。美，美得无以言表。我想看见过的人还会以为是从天上的银河掉落在人间呢！月光静静地泻在树叶上，叶子仿佛也被披上了一层银纱。这时家乡的月夜是一位艺术家。而最让我想念的是家乡的点点星光。当夜幕降临，天空中挂起了一轮明月，这时，"他们"也来了，静悄悄地来到了我们的周围。嘘，小声点，"他们"提着一盏盏闪着荧光的小灯笼渐渐接近我们，这时我们会悄悄地捕捉"他们"，把"他们"一个一个的放在小袋子里面，好像要把天上的星星偷偷地摘下来藏起来呢！这就是我的小伙伴们，"他们"有个动听的名字萤火虫。你听到了吗？在寂静无声的月夜中，耳边似乎还荡漾着我们追逐打闹的声音呢！在这月色溶溶的夜晚，我陶醉在家乡月夜的美景中，陶醉在家乡的欢笑声中，陶醉在家乡月夜的情怀中，我爱我的家乡，我更爱家乡的月夜。小学四年级作文600字（篇3）今天语文课，我们学习了第七课——《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。小学四年级作文600字（篇4）我眼中的我如今已变成“熟悉的陌生人”。脸上像被“侵蚀”一样，小豆豆在额头上驻扎，就像一张月球地图。在老师眼中我是乖学生