四川省眉山多悦高中2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析.docx 立即下载
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四川省眉山多悦高中2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析.docx

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四川省眉山多悦高中2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析

一、单选题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1、一物体在光滑水平面上作匀速直线运动,现加上同一水平面内的一组共点力,能使物体移动一段距离后动能保持不变的是()
A.2N、5N、9N	B.1N、2N、5N
C.21N、3N、5N	D.10N、10N、10N
2、一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶,以x表示它相对出发点的位移.汽车在0~40s内运动的x-t图像如图所示.则汽车

A10s~20s内做匀速运动
B.前10s内速率是后20s内速率的两倍
C.前10s内与后20s内运动方向相同
D.始终沿同一方向运动
3、如图所示,质量为M的箱子放在水平地面上,在与水平成θ角斜向上的拉力F作用下,沿水平地面匀速运动.若箱子与地面间的动摩擦因数为μ,则箱子所受的摩擦力大小为()

A.μMg	B.μFsinθ
C.μ(Mg-Fsinθ)	D.μ(Mg+Fsinθ)
4、如图所示斜面体A放在粗糙的水平面上,物块B放在粗糙的斜面体A上,轻质弹簧两端分别与物块B及固定在斜面体底端的挡板P拴接(弹簧与斜面平行),弹簧处于拉伸状态,斜面体上端有一定滑轮固定在斜面体上端的挡板处,现通过轻绳(定滑轮两侧轻绳夹角保持90°)用一垂直斜面的力通过定滑轮拉物块B,从零开始逐渐增大,A、B始终静止。则该过程中,下列说法正确的是

A.弹簧对挡板的拉力增大
B.物块对斜面体的压力减小
C.斜面体和物块间的摩擦力可能减小,也可能增大
D.斜面体对地面的压力不变
5、汽车的百公里加速时间指的是汽车从静止加速到100km/h所用的时间,是衡量汽车性能的一项重要指标.下表是几款汽车的百公里加速时间,请选出平均加速度最大的汽车()

A.宝马M3	B.奥迪R8
C.奔驰SLR	D.凯迪拉克
6、如图,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统用细线悬挂于天花上,并处于静止状态.现将细绳剪断,设细绳剪断瞬间,木块1的加速度大小为,木块2的加速度大小为。重力加速度大小为g。则有

A.,	B.,
C.,	D.,
7、一质点从某时刻开始做匀减速直线运动,经2.5s速度减小到零,则该质点开始减速后的第1秒内和第2秒内通过的位移之比为()
A.2:1
B.7:5
C.3:1
D.5:3
8、关于惯性,下列说法正确的是()
A.同一物体在月球上的惯性只有它在地球上的
B.跳远运动员助跑是为了增大速度,从而增大惯性
C.在宇宙飞船内,由于物体完全失重,所以物体的惯性消失
D.质量是物体惯性的唯一量度,惯性与速度及物体的受力情况无关
二、多选题(本题共4小题,每题4分,共16分)
9、如图甲所示,a、b两物体分别从斜面上的同一点M处由静止下滑,经N点后在水平面上滑行,(不计通过N点前后的速率变化),它们的图像如图乙所示,则通过图像可知()

A.a、b两物体滑到N点时速度之比2:3
B.a、b两物体在水平面上滑行的距离之比为3:1
C.a、b两物体与斜面的动摩擦因数关系为
D.a、b两物体与水平面间的动摩擦因数关系为
10、如图甲所示,轻杆一端固定在点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为,小球在最高点的速度大小为v,其FN-v2图像如图乙所示.则

A.当地的重力加速度大小为
B.小球的质量为
C.小球在最高点且v2=c时,杆对小球的弹力方向向上
D.小球在最高点且v2=2b时,杆对小球的弹力大小为
11、如图所示,一根长度为2L、质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等.绳子的质量分布均匀,滑轮的质量和大小均忽略不计,不计一切摩擦.由于轻微扰动,右侧绳从静止开始竖直下降,当它向下运动的位移为x时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为T.已知重力加速度大小为g,下列a﹣x、T﹣x关系图线正确的是()

A.	B.
C.	D.
12、一质量为10kg的物体静止在粗糙的水平地面上,物体与地面的动摩擦因数为0.4,现同时加上如图所示的水平力F1和F2后,物体开始做匀加速直线运动,已知F2=70N,则F1的值可能是(g=10m/s2)

A.20N	B.40N
C.80N	D.120N
三、解答题(本题共6小题,每题10分,共60分)
13、在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学将橡皮条的一端固定于A点

(1)用两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,其中一只弹簧测力计的示数如图所示,则其示数为___N
(2)在分别读出两个弹簧测力计的示数F1和F2后,还必须记录的是_____
A.两细绳套的夹角
B.两条细绳套的方向
C.橡皮条伸长后的总长度
D.细绳套的长度
(3)改用一只弹簧测力计将橡皮条的另一端再次拉到O
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