2024年广州市增城市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年广州市增城市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
在下列小组中，只有（）不是按照小组工作目标来进行划分的
A.成长小组
B.教育小组
C.朋辈小组
D.治疗小组

第2题：单选题(本题1分)
中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。
A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观
B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响
C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础
D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处

第3题：单选题(本题1分)
社会服务机构主管可授权的内容不包括（）。
A.授权任务
B.授予权力
C.所授权力越大越有利于完成任务
D.所授权力要进行明确的限制

第4题：单选题(本题1分)
养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。小王的做法突出体现了伦理难题处理的（）。
A.保护生命原则
B.坦率真诚原则
C.最小伤害原则
D.差别平等原则

第5题：单选题(本题1分)
关于人类需要的说法，正确的是（）
A.莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为成长和自主是人的基本需要
B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序
C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了
D.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉

第6题：单选题(本题1分)
在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（）关系。
A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴

第7题：单选题(本题1分)
注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是（）。
A.定量研究
B.定性研究
C.社会研究
D.个案研究

第8题：单选题(本题1分)
社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于（）范畴。
A.妇女社会工作
B.家庭社会工作
C.社会救助社会工作
D.矫正社会工作

第9题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（）。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导

第10题：单选题(本题1分)
社区工作是社会工作者运用专业的方法解决社区问题，促进社区发展的方法和活动，以下对它的基本特征的说法不正确的是（）。
A.以解决社会问题为目标
B.以人为中心，促进社区居民的成长和进步
C.以民主价值观念为指导思想
D.多元化的工作对象

第11题：单选题(本题1分)
小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是（）。
A.劝说小李接受父母的意见
B.支持小李开网店
C.促进小李与父母沟通
D.说服父母支持小李的决定

第12题：单选题(本题1分)
发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。
A.任务目标
B.总体目标
C.过程目标
D.具体目标

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源，小王在深度访谈时应该（）。
A.通过随机抽样的方法来选择被访者
B.实现围绕研究的问题提出研究假设
C.根据互动情况调整需要了解的问题
D.严格按照实现设计的问题进行访谈

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女，小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该()。
A.鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历

第15题：单选题(本题1分)
下列情形属于恪守工作原则的是（）。
A.尊重服务对象的自决权
B.挑战不公正的政策
C.注意研究经费来源是否合法清白
D.对被研究者私人资料予以保密

第16题：单选题(本题1分)
社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）。
A.经验总结报告
B.调查研究报告
C.总结评