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2024年广西壮族桂林市兴安县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 小明和小伙伴一起背书,几次下来小伙伴都比小明记得要快,因此,小明认为自己天生就是笨,不是学习的料儿。小明的这种想法是一种()非理性信念。 A.绝对化 B.抽象化 C.具体化 D.普遍化 第2题:单选题(本题1分) 某社会服务机构进行薪资改革后,员工的工作积极性明显下降,机构负责人看到此情况非常焦急。经过考虑,机构负责人组织员工开会,会上让员工提出机构内部存在的问题及改善意见。机构员工在会上积极发言,认为目前的薪资制度不够人性化,机构负责人认为员工的建议合理便及时采纳。一段时间后,员工的积极性得到明显提高。这一事例中该机构的负责人运用了()激励措施。 A.了解员工的个别差异 B.用目标引导员工,增进其对工作的兴趣 C.提供员工参与决策的机会 D.协助员工制订职业生涯发展计划 第3题:单选题(本题1分) Z省肿瘤医院医务社工部针对腹内科的具体情况,拟定为该病区内的癌症病人照顾者开展一个小组,主要是促进照顾者之间的经验交流,互为倾诉对象,释放长期以来的压力,最后在整个医院层面形成一种互利互惠的共同体关系。此小组的类型是() A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组 第4题:单选题(本题1分) 社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是()。 A.处于核心位置,扮演领导者角色 B.处于边缘位置,扮演协调者角色 C.处于边缘位置,扮演同行者角色 D.处于核心位置,扮演引导者角色 第5题:单选题(本题1分) 在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该()。 A.鼓励组员相互表达 B.促进组员相互回馈 C.示范引导 D.提醒组员相互倾听 第6题:单选题(本题1分) 作为督导者的老王通过教导,让新录用的社会工作者小刘能够“自我觉醒”,可以自主地思考一些事情,并借此确保小刘对专业问题的反思不会影响到服务对象与他之间的协助关系。老王的教导内容属于教育性督导的()。 A.教导有关“工作者本身”的知识 B.教导“工作过程”的知识 C.教导有关“服务对象群”的特殊知识 D.提供专业性“建议和咨询” 第7题:单选题(本题1分) 某社会工作服务机构招募了一批志愿者,计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前,社会工作者对志愿者进行了培训,介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧,提高志愿志的服务能力,上述培训活动体现出的志愿者管理功能是() A.组织 B.规划 C.领导 D.控制 第8题:单选题(本题1分) 小天的爸爸工作很忙平时不在家,小天总是喜欢和妈妈在一起。小天做错事情,爸爸很严厉地教育小天,两人发生冲突,偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构有()。 A.纠缠和三角缠 B.疏离和倒三角 C.纠缠和联合对抗 D.三角缠和联合对抗 第9题:单选题(本题1分) 小童今年12岁,是家里的独子,从小被爷爷奶奶溺爱,所以性格非常叛逆,在家里和父母作对,在学校和老师作对,是个让人头疼的孩子。对于这样的服务对象,社会工作者应关注小童本身,为他提供帮助。这里社会工作者遵循的是个案辅导关系内容中的()。 A.无条件的接纳 B.无条件的爱 C.不评价 D.保持独立性 第10题:单选题(本题1分) 企业进行了优化结构、提高效率的改革,但是在这次改革中,一部分技能比较差的工人下岗失业,此项改革对这些下岗工人来说就具有()。 A.潜功能 B.负功能 C.正功能 D.显功能 第11题:单选题(本题1分) 家庭教养模式影响青少年的成长,下列各类型家庭中,能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。 A.支配型家庭 B.民主型家庭 C.放纵型家庭 D.冲突型家庭 第12题:单选题(本题1分) 新冠肺炎疫情防控期间的志愿服务范围广、难度高,志愿者不仅要花费大量时间、精力,还要面临一定的健康风险。为此,受当地民政局委托,某市社会工作者协会组织多名资深社会工作者对志愿者进行督导。下列社会工作者的工作中,体现了“行政性督导”功能的是()。 A.向志愿者讲解特殊或紧急情况的处理流程 B.向志愿者交代岗位职责,服务时间和频次 C.向志愿者示范如何准确回答居民关心的问题 D.向志愿者解读不同阶段防疫政策的工作要点 第13题:单选题(本题1分) 根据团队在社会服务机构中的不同(),团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。 A.性质 B.位置 C.领域 D.作用 第14题:单选题(
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