2024年河南省信阳市罗山县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年河南省信阳市罗山县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
以下哪项不是小组互动模式的理论基础（）
A.系统理论
B.场域理论
C.“镜中自我”理论
D.学习理论

第2题：单选题(本题1分)
关于小组需求评估的说法，正确的是（）
A.小组需求评估必须在开始阶段对小组的需求进行准确评估
B.运用标准化量表进行需求评估，可对组员做出诊断性判断
C.小组需求评估一般应由资料收集和资料分析两个步骤组成
D.小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境要求

第3题：单选题(本题1分)
小伟毕业后到某少数民族地区从事社会工作，其督导建议他应向服务对象提供资讯和建议，必要时要协助处于危机状态的服务对象争取权益。小伟督导的建议属于社会工作过程中对社会工作者（）能力的要求。
A.沟通与建立关系
B.评估与计划
C.提供服务与干预
D.促进和使能

第4题：单选题(本题1分)
在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。
A.个案工作
B.小组工作与社区工作
C.个案工作与小组工作
D.个案工作与社区工作

第5题：单选题(本题1分)
个案管理是较晚发展出来的一种社会工作方法。在特定条件下使用个案管理方法，可以取得其他方法无法达到的效果。关于个案管理的说法，正确的是（）。
A.个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
B.个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
C.个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好，以便随时查询
D.个案管理是一种服务理念，一种服务体系，也是一种服务过程

第6题：单选题(本题1分)
社会工作者黄雪利的督导要求她在服务过程中，对服务对象要表示关心、支持和保护，对服务对象的某些偏差行为进行干预和指导，要有步骤地推进服务，进而达到计划的目标。督导的这种要求就需要黄雪利有（）。
A.沟通与建立关系的能力
B.促进和使能的能力
C.提供服务和干预能力
D.评估和计划的能力

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A.使能者原则
B.积极参与原则
C.开放性原则
D.自主性原则

第8题：单选题(本题1分)
社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划，在分配服务个案量时，应充分考虑（）。
A.被督导者的能力
B.机构的政策
C.被督导者的态度
D.机构的目标

第9题：单选题(本题1分)
个案工作方法最强调（）原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。
A.保密
B.个别化
C.当事人自决
D.非评判

第10题：单选题(本题1分)
某社区居民委员会接到多起居民投诉，反映部分老人大清早跳广场舞，音乐声音很大，打扰居民生活。为此，社会工作者小张接受委托，召开居民议事会商讨解决此问题。小张的工作内容属于（)。
A.老年社会工作领域
B.社区社会工作领域
C.家庭社会工作领域
D.矫正社会工作领域

第11题：单选题(本题1分)
社会服务领域通常引入项目化运作方式开展服务，下列关于项目基本特征的说法中，正确的是（）。
A.项目需有明确而具体的目标
B.项目需在实施过程中确定目标
C.项目不需明显的时间周期特征
D.项目运行是单个主体主导运作的结果

第12题：单选题(本题1分)
小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A.倡导者
B.联系人
C.使能者
D.教育者

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中，属于促进其态度改变的是（）
A.帮助居民骨干强化社会互助价值观
B.协助居民骨干提高分析问题的能力
C.教导居民骨干学会表达关怀的方法
D.指导居民骨干练习主持会议的技巧

第14题：单选题(本题1分)
在问卷问题的设计中，“你是否认为社会工作专业是一个很有前途的专业”这个问题所犯的错误是（）。
A.问题具有双重涵义
B.问题带有倾向性
C.使用了抽象概念
D.语言不够简明

第15题：单选题(本题1分)
社会服务机构需要取得良好的公信力，必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交（），用来证明机构提供的服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。
A.服务方案
B.服务效果
C.服务宗旨
D.服务表现和成果

第16题：单选题(本题1分)
个别督导