2024年河南省安阳市汤阴县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年河南省安阳市汤阴县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（）。
A.社会工作者在春节期间探访低收入家庭
B.社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
C.社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

第2题：单选题(本题1分)
关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。
A.督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和互相的角色订立协议
B.督导协议主要是修正双方的要求和期望
C.每次督导时可不必再订立协议
D.督导前后均有可能出现重要议题

第3题：单选题(本题1分)
某大学辅导员发现学生小张入学以来一直沉迷于网络游戏，有时玩起来不吃不睡，导致多个科目考试不及格。已经到了被勒令退学的地步。辅导员找到社会工作者老李，请他帮助小张调整状态。老李与小张深入交谈几次后，认为小张心理和社会等方面都出现了不同程度的问题，并给出了调整建议。老李运用的诊断方式是（）。
A.缘由诊断
B.临时诊断
C.分类诊断
D.心理动态诊断

第4题：单选题(本题1分)
在定性研究方法中，()没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。
A.非正式会话式访问
B.非标准化开放式访问
C.正式会话式访问
D.标准化开放式访问

第5题：单选题(本题1分)
社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。
A.信息的提供者
B.小组的领导者
C.能力的促进者
D.组员的引导者

第6题：单选题(本题1分)
社会工作者小张为机构撰写了残障人士精准救助项目总结报告。下列内容中，属于项目总结报告中服务效果的是（）
A.项目为残障人士进行家居环境改造的施工计划
B.项目推动残障人士生活质量改善的维度和程度
C.项目为肢体残障人士免费提供助行器的经费来源
D.项目了解残障人士医疗保障需求的资料收集方法

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。
A.分享感受
B.开展话题
C.相互契合
D.订立协议

第8题：单选题(本题1分)
王新已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学。每当看到同龄的孩子都开开心心背起书包去上学，王新都会偷偷地流眼泪。社会工作者得知这个情况后，帮助王新联系了一所学校，并向学校申请减免相关费用。王新终于能和其他小朋友一样去上学了。社会工作者在这一过程中发挥了()功能。
A.维持社会秩序
B.促进社会和谐
C.促进服务对象的正常生活
D.促进人与社会环境的相互适应

第9题：单选题(本题1分)
在服务计划的执行上，个案管理者的主要角色是（）。
A.为服务对象设计一个包裹式服务
B.将不同的资源链接起来满足服务对象的需求
C.对服务计划的执行情况进行监督
D.为服务对象提供包裹式服务

第10题：单选题(本题1分)
关于社区工作的实践原则，下列选项中说法错误的是（）。
A.注重以人为中心的发展目标
B.强调社区居民参与
C.完全让社区居民自己选择和决定社区的改变方式和行动方案
D.坚持社区行动过程的理性原则

第11题：单选题(本题1分)
在皮亚杰认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()
A.普遍性伦理准则阶段
B.惩罚与服从阶段
C.相对功利取向阶段
D.认可定向阶段

第12题：单选题(本题1分)
目前，社会工作正跨越国界，成为被广泛认可的专业，社会工作价值观的基本理念也得到国际组织和机构以及各国社会工作者的认同，下面关于国际认同的价值观认识错误的是（）。
A.社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务
B.社会工作应推动社会变革，践行社会公正
C.社会工作应注重服务中人与人之间关系的重要性
D.社会工作要强调社会共性，重视集体主义

第13题：单选题(本题1分)
“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。
A.社会福利服务机构
B.群众团体组织
C.社会服务类民间组织
D.民办社会工作服务机构

第14题：单选题(本题1分)
（）是社会福利事业的重要内容，也是促进和谐社会建设的主要手段。
A.社会工作
B.专业活动
C.社会专业价值观
D.社会伦理

第15题：单选题(本题1分)
张女士