2024年河南省漯河市临颍县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年河南省漯河市临颍县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
15岁的小毛是司法社会工作者小李的服务对象。小毛父亲找小李了解情况时发现自己和小李的父亲是老同事。过去还住在同一小区。他立即拜托小李多多关照小毛，在安排社会服务时予以特殊照顾。依据社会工作专业伦理，小李适宜的做法是（）。
A.委婉告知小毛父亲，自己作为社会工作者必须公正服务
B.利用与小毛父亲的熟人关系，推进小毛的个案服务进程
C.婉拒小毛父亲的要求，但会在安排社会服务时予以照顾
D.答应小毛父亲的要求，在安排社会服务时予以灵活处理

第2题：单选题(本题1分)
社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组

第3题：单选题(本题1分)
小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（）。
A.接受父母教育
B.健全自我意识
C.克服紧张情绪
D.增强自尊自律

第4题：单选题(本题1分)
对于深度访问方法，下列选项中说法不正确的是（）。
A.研究者需与研究对象进行反复的面对面交往
B.可较深入地搜寻访问对象的特定经历
C.一般只在个案工作中运用
D.体现出了个别化原则

第5题：单选题(本题1分)
关于专业社会工作的说法，正确的是（）。
A.科学方法是专业社会工作的目的和手段
B.助人为乐是专业社会工作的基本特征
C.弱势群体是专业社会工作的基本对象
D.促进发展是专业社会工作社会层面的目标

第6题：单选题(本题1分)
小王是某医院的社会工作者．他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）
A.引导组员制订整体目标
B.帮助组员建立信任关系
C.协助组员维持良性互动
D.协助组员解决相关问题

第7题：单选题(本题1分)
某社区服务中心将1楼的10间空房改造为30张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎，很快就有10位老人申请入住。这种由社区敬老院提供的照顾属于（）。
A.由社区照顾
B.在社区照顾
C.互助网络式照顾
D.支持网络式照顾

第8题：单选题(本题1分)
小刘比较调皮，在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现，小刘也认为自己是坏孩子，经过交谈，小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()
A.让老师和同学改变对小刘的看法
B.为小刘提供功课辅导以提高成绩
C.帮助小刘宣泄早期不愉快的情绪
D.帮助小刘改变是“坏孩子”的看法

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者利用家访、教育讲座等形式，为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（）。
A.组织技巧
B.支持技巧
C.策划技巧
D.动员技巧

第10题：单选题(本题1分)
人的社会行为根据行为对社会的作用来分，会产生消极作用的行为称为（）。
A.亲社会行为
B.偏差行为
C.反社会行为
D.正常行为

第11题：单选题(本题1分)
小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
D.通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式

第12题：单选题(本题1分)
小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的（）。
A.强调优点
B.重演
C.打破平衡
D.划清界限

第13题：单选题(本题1分)
小张受命向小王开展督导工作，小张和小王具有相同的需求和技术层次，两个人通过个别互惠方式进行互动讨论。那么，小张对小王的督导工作属于（）。
A.一般督导
B.同辈督导
C.团体督导