2024年珙县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年珙县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中，老张开展的是（）。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导

第2题：单选题(本题1分)
关于人类需要的说法，正确的是（）。
A.莱恩多亚尔和伊恩高夫认为成长和自主是人的基本需要
B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序
C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了
D.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉

第3题：单选题(本题1分)
我国的民政部属于哪种类型的政府主管社会保障（福利）事务的行政机构（）
A.独立的社会福利行政主管机关
B.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构
C.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关
D.社会福利与卫生合并的行政主管机构

第4题：单选题(本题1分)
青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A.直接干预法
B.间接干预法
C.外在力量法
D.任务中心法

第5题：单选题(本题1分)
社会工作最重要的工作就是要找到助人的办法和途径，这属于社会工作理论()的作用。
A.解释问题
B.预测与判断
C.确定干预模式和方法
D.指导服务实践发展

第6题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。
A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受
B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程
C.清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求
D.了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式

第7题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。
A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风
C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

第8题：单选题(本题1分)
社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自（）的压力。
A.工作
B.服务机构
C.服务对象
D.社会

第9题：单选题(本题1分)
认知行为治疗模式把人的问题归结为（）之间的相互影响。
A.认知、行为
B.心理、社会
C.理性、情绪、行为
D.认知、行为、情绪

第10题：单选题(本题1分)
心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。
A.认知重塑治疗技巧
B.合作式的治疗技巧
C.结构化治疗技巧
D.心理治疗技巧

第11题：单选题(本题1分)
小强刚刚因为父母外出工作随迁到城市的一所学校读书，他非常想尽快融入其他的小伙伴群体，和他们一起玩耍。这体现了小强的（）。
A.归属与爱的需要
B.安全需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要

第12题：单选题(本题1分)
社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组

第13题：单选题(本题1分)
社会工作坚持“助人自助”的理念，下列社会工作的目标中，体现了“助人自助”理念的是（）
A.解救危难
B.缓解困难
C.激发潜能
D.促进公正

第14题：单选题(本题1分)
（）是心理社会治疗模式理论的核心概念。
A.适者生存
B.人在情境中
C.环境因人而改变
D.人创造环境

第15题：单选题(本题1分)
社会工作者在开展社区工作时，社会工作者进入社区之