2024年甘肃省甘南藏族自治州舟曲县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年甘肃省甘南藏族自治州舟曲县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。
A.分析社区的人口结构
B.分析社区的权力结构
C.分析社区的文化特色
D.分析社区的人力资源

第2题：单选题(本题1分)
依据皮亚杰的理论，（）的形成和变化是认知发展的实质。
A.实践
B.顺应
C.同化
D.图式

第3题：单选题(本题1分)
社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状，给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案。并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法，以满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的（）功能。
A.规划
B.控制
C.组织
D.领导

第4题：单选题(本题1分)
社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动，在活动设计之前，他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题，在这里，小张使用了小组活动的（）设计技巧。
A.扣紧小组目标
B.解决组员问题
C.考虑组员的特征和能力
D.小组活动的基本要素

第5题：单选题(本题1分)
为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是（）
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组

第6题：单选题(本题1分)
小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A.倡导者
B.联系人
C.使能者
D.教育者

第7题：单选题(本题1分)
不属于定性研究的常用访问形式的是（）。
A.非正式会话式访问
B.无结构式访问
C.引导式访问
D.标准化开放式访问

第8题：单选题(本题1分)
下列做法中，体现社会策划模式中理性原则的是（）。
A.尊重人的理性，将社区居民看作解决问题的专家
B.重视民主原则，让服务对象在收集和分析资料时占据主导位置
C.强调过程的理性，在工作中设定清晰的目标和行动方案
D.采用整体的思维，从根本上“一揽子”解决社区的多重问题

第9题：单选题(本题1分)
小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是（）。
A.增强权能理论
B.精神分析理论
C.存在主义理论
D.认知行为理论

第10题：单选题(本题1分)
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。
A.寻求认可定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段

第11题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同辈督导。执行了一段时间后，她发现在同辈督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见反馈都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果大打折扣。针对这一问题，赵老师应采取的措施是（）
A.建立同辈督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同辈督导的权威，要求同事间改进工作作风
C.引导制订同辈督导规则，鼓励同事间坦诚交流
D.强调同辈督导的秩序，避免同事间非正式交流

第12题：单选题(本题1分)
宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行，这属于人类行为的（）。
A.本能行为
B.习得行为
C.偏差行为
D.正常行为

第13题：单选题(本题1分)
“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。
A.社会福利服务机构
B.群众团体组织
C.社会服务类民间组织
D.民办社会工作服务机构

第14题：单选题(本题1分)
小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心，按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。
A.能力
B.忠贞
C.关怀
D.智慧

第15题：单选题(本题1分)
为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作属于()范畴。
A.妇女社会工作服务
B.家庭服务
C.社会救助
D.心理健康服务

第16题：单选题(本题1分)
增