2024年甘肃省陇南地区两当县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年甘肃省陇南地区两当县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是（）
A.社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象
B.即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择
C.考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定
D.当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密

第2题：单选题(本题1分)
社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想，和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的（）方面。
A.注重服务中人与人之间关系的重要性
B.服务大众
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值

第3题：单选题(本题1分)
爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于（）。
A.感知运动期
B.具体运算期
C.前运算期
D.形式运算期

第4题：单选题(本题1分)
以下各项中体现了社会工作研究确定研究选题的伦理的是（）。
A.社会工作者吴华要求告知研究经费的来源
B.社会工作者李丽向调查者表明自己是××大学社会工作学系的学生
C.社会工作者王超希望被调查者花时间填写问卷
D.社会工作者陈如在调查时采用不记名方式，对资料保密

第5题：单选题(本题1分)
在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多说时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（）。
A.对小田不加干预
B.要求小田参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导小田表达
D.鼓励其他组员对小田提出挑战

第6题：单选题(本题1分)
社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组。以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）
A.发展模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.社会目标模式

第7题：单选题(本题1分)
关于头脑风暴法下列说法错误的是（）。
A.小组成员中任何人表达意见、观点时，要禁止批评并延迟评判
B.与会人员每人都要提出意见，并尽情表达
C.鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见
D.小组成员提出的意见和观点，必须具有创造性

第8题：单选题(本题1分)
关于人类行为与社会环境基本关系的说法不正确的是（）。
A.人的行为要适应社会环境
B.社会环境影响人的行为
C.人类行为与社会环境具有平衡性
D.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

第9题：单选题(本题1分)
高琳琳在上初三之前成绩在班中一直名列前茅，但自从上了初三，由于家人一直期望她能考上重点高中，使其压力过大，逐渐对学习失去了兴趣，并逐步发展成恐惧学习、厌恶学习，并多次逃学，离家出走，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对高琳琳这类学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（）。
A.适应型学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.社区一学校型学校社会工作
D.预防型学校社会工作

第10题：单选题(本题1分)
针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A.阿德勒式小组理论
B.精神分析小组理论
C.行为治疗小组理论
D.完型治疗小组理论

第11题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构11位社会工作者的工作年限，分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、46个月、30个月、42个月。这些社会工作者工作年限的众数和中位数分别是（）
A.24个月和29个月
B.30个月和29个月
C.54个月和24个月
D.54个月和30个月

第12题：单选题(本题1分)
进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A.促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
B.建立微信公众号定期推送学生学习动态
C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
D.对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务

第13题：单选题(本题1分)
解决社会问题是社会工作专业的基本功能。但是，对于社会工作者来说，首先必须明确什么是社会问题。下列选项中，属于社会问题的是（）。
A.婚姻咨询服务