2024年福州市仓山区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年福州市仓山区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”指的是社区工作的（）
A.任务目标
B.社会目标
C.具体目标
D.过程目标

第2题：单选题(本题1分)
开展工作的步骤是怎样的工作中投入了多少人力、物力、财力和时间这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的（）。
A.效益评估
B.结果评估
C.过程评估
D.内容评估

第3题：单选题(本题1分)
社会工作的宗旨是（）。
A.助人自助
B.同理心
C.接纳与认同
D.促进自立

第4题：单选题(本题1分)
社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。
A.理性情绪治疗模式
B.人本治疗模式
C.社会中心治疗模式
D.行为治疗模式

第5题：单选题(本题1分)
75岁的老江退休后数次被骗，子女埋怨他不听劝告。拿走了他的银行卡，每月只给他一千元的生活费，老江感到愤怒、羞愧，同时有厌世的情绪，他的朋友老刘得知情况后介绍他去找社会工作者小吴，他再三犹豫，还是没去，于是，老刘向小吴反映情况，小吴主动找到老江。此时，小吴最适宜的做法是（）
A.激发老江寻求服务的动力和信心
B.邀请老刘参与制订服务计划
C.缓和老江与子女之间的紧张关系
D.巩固老刘和老江之间的友谊

第6题：单选题(本题1分)
定量研究与定性研究有其不同的适用范围，下列说法错误的是（）。
A.定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
B.定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
D.定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合

第7题：单选题(本题1分)
项目评估的主体是指由谁对项目进行评价。根据评估者与项目的关系，以下不属于评估主体的是（）。
A.项目执行者
B.项目制订者
C.独立第三方
D.项目委托者

第8题：单选题(本题1分)
社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员制订了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了（）工作原则。
A.综合性
B.建构性
C.开放性互动
D.个别性与共同性相结合的

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时，了解到35岁的汪先生失去了工作，妻子离家出走，他独自抚养两个孩子，家庭生活困难，两个孩子经常饥一顿饱一顿，小刘通过走访学校老师，进一步了解到孩子们学习成绩一般，与同学关系疏远，为此，小刘决定根据生态系统为汪先生整合外部资源，其最适宜的做法是（）。
A.着眼于汪先生个人，开展家庭亲职教育，建立健康的养育观念
B.引导两个孩子养成良好的生活和学习习惯，提高文化课的成绩
C.帮助汪先生了解就业救助政策，提供街道免费再就业培训信息
D.协助两个孩子学习并提升社会交往技能，与同学建立良好关系

第10题：单选题(本题1分)
志愿者管理实际是一种()。
A.财务成本管理
B.社会资源管理
C.经济资源管理
D.人力资源管理

第11题：单选题(本题1分)
个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手。
A.个人
B.社区
C.工作单位
D.家庭

第12题：单选题(本题1分)
大学生小胡一直热心公益事业，经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲，展示街舞才艺，让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于（）。
A.本能行为
B.亲社会行为
C.利己行为
D.规范性行为

第13题：单选题(本题1分)
高三学生小潼焦虑，失眠，学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色（）。
A.教育者
B.治疗者
C.使能者
D.协调者

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者小魏工作中发现所在社区有许多高龄老人行动不便，生活需要照顾。而他们中有许多人子女不在身边，无暇照顾。小魏向社区居民招募志愿者，动员社区内的餐馆为老人提供低价用餐服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（）。
A.培养民主精神
B.尊重社区自决
C.善用社区资源
D.提高居民能力

第15题：单选题(本题1分)
新冠肺炎疫情防控期间，社会工作者小宁接到服务对象大强的电话，大强告诉小宁，自己刚从高风险地区回来，不敢告诉社区居委会，怕被隔离和歧视，但又担心自己被感染而且会传染