2024年福建省三明市明溪县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年福建省三明市明溪县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
某社区居民老王到街道办事处申请低保，因为前期提交的材料不全，他花了些时间补齐材料。再次提交后，老王认为工作人员答复不够及时，对居委会的社会工作者抱怨说:“他们办事的速度太慢了，我补了材料他们却迟迟不回复，这不是刁难人嘛，他们是故意不给我办吧......从同理关怀的角度看，社会工作者最适宜的回应是（）。
A.“我知道您很生气，但我们也没有办法.......“
B.“申请还没有回复消息，您再等等，一定没有问题......”
C.“申请没有回复消息，您觉得生气和不清，也开始怀疑他们了......”
D.“您对申请的进度不满意，感到失望，也开始怀疑能不能申请到低保......”

第2题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，增进了小学生之间的互动，培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（）。
A.促进社会公正
B.激发个人潜能
C.推动社会团结
D.维护个人尊严

第3题：单选题(本题1分)
王燕的丈夫因家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前一段时间，女儿也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据（）理论为其提供服务。
A.精神分析
B.认知行为
C.存在主义
D.增加权能

第4题：单选题(本题1分)
关于个案工作过程中的评估过程，下列论述有误的是（）。
A.评估是指服务介入总结结束阶段的评估
B.效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
C.常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
D.社会工作者可以让服务对象主导评估工作

第5题：单选题(本题1分)
小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。
A.民主型
B.支配型
C.放任型
D.专制型

第6题：单选题(本题1分)
由于小双的父母工作很忙，在小双3周岁前家里陆续请过3位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）
A.控制
B.攻击
C.退缩
D.依恋

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A.使能者原则
B.积极参与原则
C.开放性原则
D.自主性原则

第8题：单选题(本题1分)
社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是（）。
A.反馈引导
B.段落总结
C.信息磋商
D.集中精力

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者小夏在途中看到一个残疾流浪儿童，伤口处已经严重发炎。据了解，该儿童是从人贩手中逃出来的，逃亡过程中受了重伤。于是小夏在征求了该儿童的意见后将其带回机构为其提供服务。本案例中流浪儿童属于个案挖掘的（）方式。
A.转介
B.主动求助
C.劝导
D.外展

第10题：单选题(本题1分)
设计研究方案是研究准备阶段的最后工作，具体工作内容不包括（）。
A.确定调查范围
B.选拔培训调查员
C.提出研究假设
D.经费安排

第11题：单选题(本题1分)
在督导过程中，（）是没有权威现象的督导方法。
A.个别督导
B.团体督导
C.朋辈督导
D.同事督导

第12题：单选题(本题1分)
以下各项中，最能成为社会工作服务对象的是()。
A.张延因所在的纺织厂经济不景气被裁员，社会工作者了解到此情况，想为他提供帮助，被张延婉言拒绝
B.老姜的老伴与儿媳妇关系不融洽，经常为一些小事而吵架，这让老姜非常苦恼，社会工作者通过老姜的邻居了解情况后，想为他家提供服务，而老姜认为这是自己的家事，外人不应插手
C.大学生小左毕业后找工作四处碰壁，因此认为自己一无是处，感觉非常自卑，因此来社会工作机构求助，希望能够得到社会工作者的帮助
D.李妍是一位单身母亲，她找到社会工作者寻求帮助，社会工作者约好首次会谈时间，可李妍一直没