2024年贵州省遵义市红花岗区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年贵州省遵义市红花岗区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
（）目标是不同阶段任务的具体化。
A.任务
B.沟通
C.过程
D.工作

第2题：单选题(本题1分)
根据存在主义理论，社会工作者应协助服务对象（)。
A.发掘造成问题的潜意识
B.自主觉察非理性的思维方式
C.协调人与环境间的关系
D.发现自身独特的意义和价值

第3题：单选题(本题1分)
一般而言，定性研究的研究对象以（）方式获取。
A.概率抽样
B.非概率抽样
C.公开招募
D.街头访问

第4题：单选题(本题1分)
关于地区发展模式和社区照顾模式共同点的说法，正确的是（）。
A.二者都关注多数居民的问题
B.二者都动员居民参与
C.三者都更重视任务目标
D.二者都可以帮助政府节约福利开支

第5题：单选题(本题1分)
在一次小组讨论中，社会工作者说：“对于这个问题我们已经讨论了一段时间，谁能来总结一下?”社会工作者的这个问题属于（）。
A.探究回答型的提问
B.重新定向型的提问
C.反馈和阐述型的提问
D.开放式的提问

第6题：单选题(本题1分)
理性情绪治疗模式的ABC理论中，C代表（）。
A.服务对象遇到的当前发生的事件
B.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
C.服务对象的信念
D.服务对象的情绪控制

第7题：单选题(本题1分)
根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。
A.社会契约定向阶段
B.普遍性伦理准则阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段

第8题：单选题(本题1分)
关于定性研究的说法，正确的是（）。
A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善
B.研究者一般被视为外人，以体现其价值中立
C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料
D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形

第9题：单选题(本题1分)
大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于（）。
A.认知、行为和情绪三者相互影响
B.他幼年时的创伤经历
C.他的非理性信念
D.朋辈群体和老师

第10题：单选题(本题1分)
关于社会工作的说法，正确的是（）。
A.社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程
B.社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程
C.社会工作过程是社会工作者为主，服务对象为辅的合作过程
D.社会工作过程是服务对象为主，社会工作者为辅的合作过程

第11题：单选题(本题1分)
小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（）。
A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B.组员的社会责任和社会意识可以培养
C.组员的偏差行为可以改变
D.组员的问题可以通过个体动力来解决

第12题：单选题(本题1分)
在社会工作研究中，研究者必须遵循的伦理是（）。
A.研究议题应有利于社会工作专业发展
B.搜集资料应有利于保证研究信度效度
C.访谈分析应有利于研究结论积极正面
D.研究结果应有利于规避各类研究风险

第13题：单选题(本题1分)
某儿童福利院院长与外地一家著名公司的总经理是高中同学。“六一”儿童节前夕，他上门拜访这位经理，介绍福利院儿童的成长情况，希望他能捐款帮助福利院开展节日活动。这种筹资方式属于（）。
A.私人恳请
B.电话劝募
C.项目申请
D.特别事件筹资活动

第14题：单选题(本题1分)
老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈，社会工作者应该（）。
A.与老陈的子女联系，告知老陈的状况
B.借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动
C.帮助老陈聘请保姆
D.由老陈自主决定是否参与社区活动

第15题：单选题(本题1分)
在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。
A.个案工作
B.小组工作与社区工作
C.个案工作与小组工作
D.个案工作与社区工作

第16题：单选题(本题1分)
关于个案研究的优缺点，下列表述不正确的是（）。
A.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制
B.由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论
C.有利于提出有效和具体的处理办法或解题的方案
D.研究不需要花费许多时间

第17题：单选题(本题1分)
在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话：小组成员甲：“我觉得生活压力太大了，我每个月才挣3000多一点，每月还要支付1