2024年贵阳市白云区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年贵阳市白云区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A.实证主义方法论重点强调研究的过程导向性
B.建构主义方法论主要强调客观事实真实存在
C.反实证主义方法论强调研究过程的价值中立
D.马克思主义方法论强调客观世界发展必然性

第2题：单选题(本题1分)
中学生娜娜上课经常睡觉，回家就玩游戏，不做作业。父母批评她，她就赌气说不上学了，父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此，父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程，以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是（)。
A.角色扮演
B.重演
C.反映感受
D.澄清

第3题：单选题(本题1分)
家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。
A.支配型家庭
B.民主型家庭
C.放纵型家庭
D.冲突型家庭

第4题：单选题(本题1分)
小华是一个正义感很强的年轻人，乐于助人。而在一次见义勇为中，小华行为过当，致使犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年。小华对自己被判刑难以理解，情绪低落。如果运用优势视角理论，社会工作者恰当的做法是（）。
A.劝他在缓刑期间少管闲事，好好反省自己
B.肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己
C.对他的问题不做正面回应，防止他情绪波动
D.指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

第5题：单选题(本题1分)
小韩是学校社会工作者，主要工作是运用专业知识和方法帮助学生健康成长，下列小韩的服务中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。
A.为被欺凌学生提供心理辅导服务
B.为因病休学学生提供支持服务
C.为学习困难的学生提供学业辅导服务
D.为学生家长解读升学政策要点

第6题：单选题(本题1分)
丁先生夫妇结婚多年，直到40岁才生下一对双胞胎。夫妻两将孩子的生活安排得十分细致，对他们的学习要求极为严格。丁先生夫妻对孩子的教养方式是（）。
A.专制型
B.娇纵型
C.冲突型
D.支配型

第7题：单选题(本题1分)
社会工作研究的最终目的是（）。
A.治疗和预防社会问题
B.促进社会工作的专业发展
C.促进社会公平正义
D.建设社会工作理论

第8题：单选题(本题1分)
徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张免谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法。在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（）。
A.相互熟悉和相互契合
B.相互信任和分享感受
C.解释疑惑和归纳总结
D.经验分享和同感

第9题：单选题(本题1分)
冲突理论来自社会学，它可以作为社区工作中社会行动模式的基石。由此可知，冲突理论属于（）。
A.实证主义理论
B.后现代主义理论
C.本体知识
D.基础理论

第10题：单选题(本题1分)
社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该（）。
A.改变自己的个人判断
B.尊重自己的专业判断
C.改变小王的个人判断
D.尊重小王的个人判断

第11题：单选题(本题1分)
下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是（）。
A.定量研究主要收集和分析量化的资料，而定性研究主要获取描述性的信息
B.定量研究事先形成研究设计，而定性研究的研究设计灵活变化
C.定量研究从假设出发，而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设
D.定量研究要求研究者对自己与研究对象间的关系进行动态思维和调试，而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响

第12题：单选题(本题1分)
下列说法中，符合精神分析理论的是（）。
A.潜意识对人的行为几乎没有影响
B.本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C.防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
D.人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足

第13题：单选题(本题1分)
老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）
A.自主性
B.认知
C.抗逆力
D.动机

第14题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构总干事老张在机构年度报告中，就机构理事会、监事会调整事宜向员工代表大会进行汇报说明，并介绍质询，老张的做法属于（）。
A.政治交代
B.专业交代
C.服务交代
D.行政交代

第15题：单选题(本题1分)
科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称（）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段