2024年黑龙江省绥化市肇东市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年黑龙江省绥化市肇东市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
关于社会工作专业伦理的基本原则，下列说法错误的是（）。
A.服务对象为本
B.坚持专业的信念和原则
C.坚持专业标准
D.坚持个人价值高于专业价值

第2题：单选题(本题1分)
孙红今年49岁，最近孙红感觉自己情绪波动非常大，性格也不如以前温和，经常为一点小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多梦，经常需要服用安眠药才能睡着。据此可以推断，孙红大概是因为经历（）而引起的行为问题。
A.更年期
B.老年期
C.重大事件
D.社会地位下降

第3题：单选题(本题1分)
在社会策划模式中，社会工作者采用不同的方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是（）。
A.通过量表测量服务对象需要
B.通过服务对象参与确定需要
C.通过服务使用者资料评估需要
D.通过社会或专业认可的数据推断需要

第4题：单选题(本题1分)
督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（）。
A.行政性督导
B.指导性督导
C.教育性督导
D.支持性督导

第5题：单选题(本题1分)
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）。
A.与小王一起制定小组规范
B.协助小王寻求家人和朋友的支持
C.协助小王将认知转变成行为
D.与小王成为好朋友

第6题：单选题(本题1分)
（）是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
A.个体价值观
B.社会价值观
C.人类价值观
D.专业价值观

第7题：单选题(本题1分)
说明人们的信念、思考、自我告知和评估是理性的，则情绪是正常的，否则是非理性的、扭曲的，因而人们会逐渐形成不正常的情绪、情感和行为的是()。
A.巴甫洛夫提出的经典条件反射学说
B.艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”
C.弗洛伊德创造的精神分析理论
D.鲍尔拜提出的依附理论

第8题：单选题(本题1分)
关于社会工作督导的说法，正确的是()。
A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益

第9题：单选题(本题1分)
开展工作的步骤是怎样的工作中投入了多少人力、物力、财力和时间这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的（）。
A.效益评估
B.结果评估
C.过程评估
D.内容评估

第10题：单选题(本题1分)
社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。
A.信息的提供者
B.小组的领导者
C.能力的促进者
D.组员的引导者

第11题：单选题(本题1分)
为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，某社会工作服务机构派遣脱贫工作者小郝深入“三区三洲”贫困山区，协助当地参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小郝发现由于村民对脱贫工作缺乏了解，使得工作开展艰难。小郝决定从环境层面为当地的脱贫工作者进行增能，其恰当的做法是（）
A.通过开展成长小组提高当地脱贫工作者的直接服务能力
B.帮助当地脱贫工作者制定专业能力提升计划并开展实践
C.鼓励当地脱贫工作者加强自我学习，提高专业能力素养
D.协助当地脱贫工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注

第12题：单选题(本题1分)
根据社会支持理论，社会工作者在实践中应该（）。
A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B.鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C.协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D.协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

第13题：单选题(本题1分)
个案工作采用（）的专业服务方式。
A.多对一
B.一对二
C.二对多
D.一对一

第14题：单选题(本题1分)
20岁的小敏被医生诊断为神经性厌食症，但她拒绝配合治疗。在与社会工作者的一次谈话中，小敏说:“我只是不吃饭，我没有神经性厌食症，医生都是胡说的，你看那些模特，都那么瘦，多健康时尚啊!”小敏的上述说法反映出她对自己行为判断的依据是（）。
A.统计学标准
B.行为适应性标准
C.个人主观体验
D.社会规范与价值标准

第15题：单选题(本题1分)
学校社会工作者李