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学科信息技术四年级课题14、制作书签共1课时第1课时教学内容用已学过的Word编辑、排版方法制作自己课文设计的书签。教学目标重点、难点或关键学会页面设置。在自选图形中插入图片。在自选图形中插入文字。重点:收集素材的合成。难点:图片素材的处理。教学具准备书签作品及具文字图像打印功能电脑授课时间:第14周教学流程教与学的双边活动个人添改一、引入新课二、开阔视野三、裁剪图片四、设置页面大小1、上节课我们已经完成了书签作品的设计确定了书签的主题收集好书签需要的素材并且绘制了一张书签草图。2、展示一部分同学设计的有个性化的书签。3、师:今天我们就用已学过的Word编辑、排版方法制作自己设计的书签。1、展示图14—1书签作品2、师:同学们这些书签作品漂亮吗?你们想不想也做出这么漂亮的书签?1、师:上节课我们收集了很多图片素材这些图片素材一般要经过处理才能用于具体的书签制作。2、打开Word在Word中插入图片。3、在“图片”工具栏上单击“裁剪”按钮。4、将鼠标指针移到图像某个角的操作柄上按住鼠标左键移动鼠标裁剪图像。5、适当调整图像的亮度。1、师:为了便于打印输出书签在制作书签时要根据书签的实际大小设置页面大小。2、在Word窗口中单击“文件”菜单在子菜单中单击“页面设置”。3、单击“纸张”选项卡根据自己确定的纸张大小进教学流程教与学的双边活动个人添改五、素材合成六、打印书签七、交流合作八、活动评价行设置。4、单击“页边距”选项卡在对话框中根据书签设计要求设置页边距。后单击“确定”。5、师小结:多数打印机无法打印到纸张的边缘因此在设置页面时要留出适当的页边距以便装订裁剪。1、设置矩形背景颜色或图案。2、选定矩形图形在绘图工具栏上单击“绘图”按钮在“叠放次序”的下一级菜单中单击“置于底层”命令。3、在矩形框内的适当位置上再画一个小矩形框将矩形框的线条设置为“带图案的线条”。4、在小矩形框中插入加工好的图片并适当调整图片的大小和位置。5、在页面上插入一个文本框输入诗句文字并设置格式。6、在页面的上方绘制一个小圆孔。7、使用你的操作技巧修饰书签然后保存文件。1、学生完成的书签由教师选择有特色的打印出来贴在展示栏中。1、学生交流书签制作心得修改完善自己的书签作品。2、鼓励学生编辑有自己特色的书签作品。完成P84“活动评价”教师适当参与及指导。教学反思
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