试题-全国-2015_九年级化学 重难点暑期预习 第一单元 走进化学世界（无答案）（新版）新人教版.doc

1第一单元走进化学世界绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.我们身边哪些现象和问题属于化学研究的范畴？由此归纳什么是化学？2.学习、研究化学有哪些意义？请列举具体事例说明。3.原子论和分子学说的主要观点是什么？什么的发现使化学学习和研究变得有规律可循？目前化学发展到了什么阶段？正在向什么方向发展？4.绿色化学的核心是什么？它有哪些特征？第一单元课题1物质的变化和性质1.课文中四个演示实验的目的是什么？你观察到了哪些现象？得出了哪些结论？2.什么叫物理变化？什么叫化学变化？分别举例说明。如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化？3.化学变化有什么特征？化学变化通常伴随发生哪些现象？这些现象能否作为判断有无化学变化的依据？课题2化学是一门以实验为基础的科学1.学习化学的一个重要途径是什么？通过它对学习化学有哪些帮助？2.在蜡烛及其燃烧的探究中，观察到了哪些现象？此探究体现了化学学习的哪些特点？3.怎样检验二氧化碳？4.（难点）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？5．.在人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，观察到了哪些现象？得出了哪些结论？6.怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？7.科学探究的重要手段是什么？我们如何观察和描述实验现象？课题3走进化学实验室1.初中化学实验中最常见的仪器有哪几种？它们有哪些主要用途？2.实验室里取用药品有哪些规则？3.固体药品分哪两类？如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用量一般取多少？4怎样取用少量、较多量和一定体积的液体？5.用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？6.量筒应该怎样正确读数？7.胶头滴管的使用要注意什么？8.如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？9.如何正确的点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？10.加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？11.给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？12.如何将玻璃管与橡皮塞、玻璃管与胶皮管及试管与橡皮塞连接起来？13.怎样检查连接好的装置是否漏气?其原理是什么？14.玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？绪言第一单元一、物质的变化1.物理变化：；化学变化：。物理变化和化学变化的根本区别：。化学变化中常伴随发生一些如：、、、、等现象。化学变化的特点是；化学变化的实质是。请各举3个例：化学变化：、、；物理变化：、、。2．叫物理性质，、、、、、、、、、等都属于物理性质。3．叫化学性质，、、、、、、等都属于化学性质。二、常见化学仪器及使用方法1．能直接加热的仪器有、、；能间接加热的仪器有、、；不能加热的仪器有、。2．常见仪器的用途：（1）试管：常用于容器；（2）蒸发皿：用于；（3）量筒：用于；（4）烧杯：用于；（5）集气瓶：用于；（6）胶头滴管：用于；(7)酒精灯：用于；（8）试管夹：用于；（9）铁架台：用于。三、化学实验基本操作1．药品的取用：（1）取用药品遵守“三不”原则：、、；（2）药品没有具体说明用量时，一般按取用：液体取，固体；（3）用剩的药品不能，不能，不，要。（4）固体药品的取用：块状固体用。操作：把试管放，将块状药品放在，然后将试管。粉末状或颗粒状用（或取，操作：把试管，将药品送到，再把试管竖起。（5）液体药品的取用：①倾倒法：瓶塞，试剂瓶的标签，瓶口紧靠，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。②取用一定量液体的操作：量筒放，先用倾倒法倒至接近刻度，再改用滴加至刻度。读数时视线与量筒内液体保持水平。③吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，滴管不要接触反应容器的或放在实验台上，以免。2．药品分类贮藏：（1）盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。（2）易潮解、易挥发、有吸水性的药品要保存。3．物质的加热：（1）酒精灯的使用注意事项：禁止向酒精灯内添加酒精；禁止用酒精灯；酒精灯里的酒精洒出在桌上燃烧时，应。（2）给物质加热：加热前要；加热试管内的液体时，液体的量，试管口，并与桌面成。给试管内固体加热时，试管口应，原因是，加热后的试管立即用冷水冲洗。4．仪器的装配和装置气密性的检查：（1）装配时，玻璃导管一端要先用。组装仪器时先安装边的仪器，再安装边的仪器；先安装面的仪器，再安装面的仪器。（2）气密性的检查：先让装置和附加的液体构成密闭体系，设法改变系内的气体的，观察气泡、水柱、液面升降，以判断装置气密性的好坏。5．玻璃仪器的洗涤：（1）水洗法：在试