描写樱花的初三作文(精选5篇).docx

描写樱花的初三作文(精选5篇)描写樱花的初三作文精选篇1每一种花儿都有自己独特的生活特点，它们以不同的姿态展现在人们的面前，“秀”出了它们最美的那一面。去年四月份，我从繁忙的学业中抽出身来，去离家最近的玉渊潭公园放松一下自己因学习而紧绷的那根神经。刚入园门，路边两颗巨大的樱树便映入眼帘，那巨大的枝干上密密麻麻地镶上一团团如棉花般洁白的樱花，每一片樱花都如一个个小花苞，你挤着我、我挤着你争先恐后般地抖露出自己炫眼的气质，在绿叶的衬托下，显出了那种朝气蓬勃、生生不息的气息，微风袭来，它们如娃娃般地在枝头翩翩起舞，一旋一旋地从树上降下，随着那一丝丝沁人心脾的芳香不禁让人浮想联翩。犹然记得三、四年级时我同妈妈来过这里，同样的时间、地点，樱花一如这般绽放，那时我还是个懵懂的孩子，看着如雪花般飘下的樱花，心里淡淡地只有一个念头—樱花真多，站在这高高的樱花树下，挨着枝繁叶茂的它，我却没有思考过它的意义，如此这般地日月穿梭，几年后当我再次凝望它时，它在我的心中不再是个词语、普通的概念，而是一股精神意识，它象征着青春力量，为人们数度开放，数度凋零，向人们展现着自己坚强的生命力。它象征着一种精神之美，经历了夏秋冬的寂寞生长储备后在春季时分盛开，那纯洁的白色就仿佛人们最期望的美德—广阔的胸襟，那淡淡的幽香让人体会经过寂寞坚强生长无私付出所换来的最大收获—生命的精彩。我轻轻地走近它，思考着是什么让它如此倾力绽放、不留一点余香?抚摸它那坚固的树枝，我看到了一个个绿绿的嫩芽在奋力地往外冲着，如同一头头小老虎，向外奔跑，那是强烈的生命力呀!这种生命力驱动着它，使它向我们展示着自己的风采。花儿虽然是一个植物，但它的精神意识很强大，那种对生命永不放弃的执着，经历了数度的春夏秋冬的花开花落，留下了令人难忘的盛开繁华与淡淡幽香。同花儿相比，我们人类又何尝不是?在生命的过程中，经过数度春夏秋冬酷暑严寒、风霜雨雪，要与自然、疾病、各种困难做斗争，除了要有一个健康的体魄外，在精神的追求上，正如这花儿一般，用心学习充实一生，赋予生命的丰富内涵，相信只要耐住寂寞、坚持不懈执着于追求，经历人生的风雨，我们会等来我们生命中的春天、收获秋天般的硕果，让我们传承的生命精神源远流长，如樱花飘香般地流芳百世。描写樱花的初三作文精选篇2春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽，多么开心啊!在阳光中，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来，樱花纷纷落下，美丽极了，真是一场美丽的樱花雨啊!谁能想到这美丽的背后，竟然有那么多“人”默默地为它服务啊。根，吸收土壤中的养分;叶子，给花瓣输送养料。这不是跟妈妈与我一样吗?妈妈每次都为我辅导作业，才使我在学习上很大的进步。我呢，就像樱花一样吸收着妈妈提供的“养分”记得我刚进小学，读一年级的时候，做作业很死板，只会做老师讲过的题目类型。有一天，数学老师布置回家作业时布置了一个作业。回到家，我打开书做了起来，吁，只剩最后一道了!我看了看题目，咦?这题老师怎么没讲过呀?我正想跑去问妈妈，忽然想到妈妈说过:当你遇到一个问题的时候，不要忙着去问别人，应该自己先思考思考，如果实在想不出来再去请教别人。想到这，我又认真地思考起来，唉，还是不行啊!没办法，只好去问妈妈。我拿着书去问妈妈，可妈妈看了以后并没有马上、明确地告诉我答案，而是一步一步分析起来。妈妈先让我读了几遍题目，问我从中知道了什么情况，然后慢吞吞地说:“好，我已经告诉你答案了，你自己去做吧!我只好没劲地走了，可没过一会儿我就做出来了，我明白了妈妈的用意，原来她想告诉我:答案都藏在题目中啊!日后，我都按照这种方法做，进步多了!妈妈，您是沙漠中的一泓山泉;您是一杯热热的奶茶;您还是冬日里的一缕阳光!您滋润了我，照射了我。我爱您，吗，妈妈!您和我就是那场美丽的樱花雨!描写樱花的初三作文精选篇3我们的这个世界原本就是一个变化的世界，从宇宙大爆炸开始，从那个荒芜冰冷的世界中迸发出光明，以此产生了地球，产生了人类，产生了花草、树木、风雨、土石以及一切美。由此带来光明始终照彻在大地上。四季的更迭与交替是世界变化中最明显最真实也最美的变幻，而这四季中又包含着无数昼夜的交替，光明与黑暗的变化。有人说，生命如四季，当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到，此时的天空明媚而且晴朗。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，垂危的老人以留恋的目光扫视周围的世界，此时的天空昏暗而且阴霾。生命的美好绝对不是天长地久，有新生肯定伴随着死亡;在光明来临之际，黑夜一定也在走近。当然，在黑暗之中并不仅仅只有死亡与阴暗，这里也有美好。曾看到一篇文章，写他自己去园山观樱花，因为时间的缘故，没有在阳光明媚的白天到达，可是既然来了也毕竟要去看看，于是他看到了另一种景象。他说：“也许昼夜有约，那春光仿佛与日月