试题-全国-2013_五年级数学下册 期末教学质量检测模拟试卷1（无答案） 人教新课标.rar

3五年级数学下册期末教学质量检测模拟试卷1人教新课标一、填空题：1、正方形有（）对称轴、等腰三角形有（）对称轴。2、在“3×4=12”中，3和4是12的（）。12是3和4的（）。3、个位上是（）、（）、（）、（）、（）的数都是2的倍数。个位上是（）或（）的数，是5的倍数。自然数中，一个数个位上的数的和是3的倍数，这个是就是（）的倍数。4、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做（）（或素数）。5、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做（）。6、长方体的特征：①、长方体有（）个面，都是（）形（特殊情况有两个相对的面四正方形），相对的面面积（）。②、长方体有（）条棱，相对的四条棱长度（）。③、长方体有()个顶点。7、棱长1dm的正方体的体积是1dm3；而1dm=10cm，即：1dm3=（）cm3。棱长1m的正方体的体积是1m3；而1m=10dm，即：1m3=（）dm3。8、比较大小：分母相同，分子（）的分数大；分子相同，分母（）的分数大。EQ\F(7,16)○EQ\F(11,16)EQ\F(4,9)○EQ\F(4,5)EQ\F(8,9)○EQ\F(5,6)EQ\F(12,16)○EQ\F(9,12)9、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟（）的计算方法相同。但要从容器（）量长、宽、高、10、一个物体、一些物体等都可以看作一个（），把这个整体（）分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。8.63m2=（）dm26270cm2=（）dm24L=()ml4800ml=()L11、一堆糖，平均分成2分，每份是这堆糖的EQ\F((),())；平均分成4份，3份是这堆糖的EQ\F((),())；平均分成7份，5份是这堆糖的EQ\F((),())。12、分数与除法的关系：被除数相当于（）、除数相当于（）。被除数÷除数=EQ\F(被除数,除数)。用字母表示a÷b=EQ\F((),())(b≠0)13、在下面的（）里填上适当的数。79dm=EQ\F(（）,（）)m30cm=EQ\F(（）,（）)m925cm=EQ\F(（）,（）)m36dm2=EQ\F(（）,（）)m2②把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长EQ\F(（）,（）)米。如果平均分成5段的EQ\F(（）,（）)。14、用分数表示出各图的涂色部分，再比较每个分数中分子和分母的大小。EQ\F(（）,（）)EQ\F(（）,（）)EQ\F(（）,（）)15、某商店今天卖出15万台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机是洗衣机的EQ\F(（）,（）)。16、几个数共有的因数，叫做这几个数的（），其中最大的公因数，叫做它们的（）。成倍数关系的两个数，较（）的数是这两个数的最大公因数。互质的两个数的最大公因数是（）。17、A=2×2×3×5，B=2×3×7。A和B的最大公因数是（）、最小公倍数是（）。18、在EQ\F(9,15)、EQ\F(7,13)、EQ\F(4,18)、EQ\F(15,24)、EQ\F(6,11)、EQ\F(5,16)这几个分数中，（）是最简分数。19、把下列各组数的最小公倍数写在后面的（）里。6和8（）；3和6（）；5和6（）；4和9（）20、把0.7、EQ\F(9,10)、0.25、EQ\F(43,100)、EQ\F(7,25)、EQ\F(11,45)这6个数按从小到大的顺序排列起来。（）21、今天口渴我带了EQ\F(3,4)瓶水，中午喝了EQ\F(1,4)瓶。还剩下EQ\F(（）,（）)瓶水。22、一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，1分钟通知1人。最少花（）分钟能通知到每个人。23、这里有5瓶该片，其中1瓶少了3片，用天平称，至少称（）次才能把这一瓶找出来。24、有3袋白糖，其中2袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重还是轻。你至少称（）次能保证把这袋白糖找出来。25、把EQ\F(3,5)、1、2.8、EQ\F(5,8)、0.32按照从小到大的顺序排列是：（）二、选择题：（1）、下面的平面图哪些可以折成正方体？②③④（2）、a3读作a的立方，a3表示（），3a表示（）。①a＋a＋a②a×a×a（3）9和16的最大公因数是（）。①1②3③4④9（4）16和48的最大公因数是（）。①4②6③8④16（5）甲数是乙数的倍数，甲、乙数的最大公因数是（）。①1②甲数③乙数④甲乙两数的积。三、判断题（1）36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（）（2）1是1、