试题-全国-2018_2018年秋季九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律基础达标检测 （新版）新人教版.doc

1第五单元课题1“质量守恒定律”课时练第1课时质量守恒定律基础达标一、质量守恒定律及应用1.下列日常生活中的现象，遵守质量守恒定律的是（）A.衣服被淋湿后变重了B.蜡烛燃烧后质量减少C.白醋在敞口容器中放置，质量减少D.10g水蒸发成10g水蒸气2.在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为（）A.5gB.16gC.9gD.23g3.质量守恒定律也有人称之为“物质不灭定律”，对于在化学反应中“物质不灭”的理解正确的组合是（）①构成物质的分子种类不变②构成物质的元素种类不变③构成物质的原子种类不变④物质的种类和质量不变A.①②B.②③C.①③D.②④4.下列有关实验现象,符合质量守恒定律的是（）A.镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了B.30g过氧化氢和70g水混合配制100g过氧化氢溶液C.20mL酒精与20mL水混合后，总体积小于40mLD.加热后水变成水蒸气，质量没改变5.某纯净物在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，该物质组成的判断中正确的是（）A.一定含有碳、氢、氧三种元素B.一定含有碳、氢元素，但肯定不含氧元素C.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D.一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素6.一定条件下,某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示下列说法错误的是（）物质ABCD反应前的质量（g）176420反应后的质量（g）x04636A.x=1B.反应生成的C与D的质量比为11︰9C.该反应一定属于化合反应D.该反应可表示为：A+B→C+D7.在养鱼塘的水中加入增氧剂过氧化钙（化学式为CaO2），它与水反应后的生成物可能是（）A.CaO和H2B.Ca（OH）2和O2C.CaCO3和H2D.CaCl2和O28.请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题。（1）在A+B→C+D的化学反应中，12gA与3gB恰好完全反应，生成C和D的质量比为2︰3，当有4克B参加反应时，生成D的质量是。（2）小杨同学将ag氯酸钾和bg二氧化锰混合加热，完全反应后，可得到cg氯化钾，则反应中得到氧气的质量为g。（3）有人宣称，他可以用一种催化剂，将水直接变成“油”。你认为这个观点（选填“正确”或“错误”），理由是。二、质量守恒定律的微观解释1.在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）①原子的数目、②分子的数目、③元素的种类、④物质的总质量、⑤物质的种类、⑥原子的种类。A.①③④⑤B.①③④⑥C.①④⑥D.①③⑤2.现代科技的发展已经实现了对原子、分子的移动和排列，以及改造和创造分子。若用这种方法制造复方蒿甲醚（一种治疗疟疾的有效药品，化学式为C16H26O5），则不需要的原子是（）A.碳原子B.氧原子C.氮原子D.氢原子3.如图是某化学反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：（1）在C图中将相关粒子图形补充完整；补充此图形的依据是。（2）该变化中发生改变的是；没有发生改变的是。（3）由此推出化学反应的实质是。三、质量守恒定律的实验探究1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）A.B.C.D.2.质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。（1）小梅同学在密闭容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铜丝在空气中灼烧生成固体氧化铜。她准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空：①参加反应铜丝的质量比燃烧生成氧化铜的质量（选填“大”、“小”或“不变”）。②你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）。（2）小麦同学设计了如下A、B、C、D四个实验，并按如图实验操作来验证质量守恒定律。实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，他认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法（填“是”或“不”）正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是。参考答案一、质量守恒定律及应用1.B2.B3.B提示验证质量守恒定律的实验时，只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。4.A5.C6.A7.B8.⑴12g⑵a－c⑶错误化学反应前后元素的种类不变，燃油中含有碳元素，而水中含有氢元素和氧元素，不含碳元素二、质量守恒定律的微观解释1.B2.C3.⑴质量守恒定律⑵分子原子⑶分子分成原子，原子重新组合成新分子三、质量守恒定律的实验探究1.B提示该反应可读作每36份质量的水完全反应和4份质量的氧气和32份质量