试题-全国-2018_九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 2.doc

7第1课时实验室制取氧气的原理、催化剂氧气的工业制法知识点1实验室制取氧气的反应原理1．某同学设计了以下实验室制取氧气的方案，其中不可行的是()A．加热高锰酸钾B．加热氯酸钾C．用过氧化氢溶液和二氧化锰D．加热二氧化锰2．下列对过氧化氢制取氧气的认识正确的是()A．过氧化氢中含有氧气B．只有加入二氧化锰才能制得氧气C．该反应不需要加热，所以相对节能、操作简单D．加入二氧化锰的多少会影响产生氧气的多少3．实验小组同学做了如图2－3－1所示实验。图2－3－1(1)图中发生反应的文字表达式为_________________________________，将带火星的木条置于a处，若观察到__________________，说明已有氧气产生。(2)若将图中的高锰酸钾换成氯酸钾和二氧化锰的混合物，则其反应的文字表达式为__________________________。知识点2催化剂和催化作用4．关于反应“氯酸钾eq\o(――→,\s\up7(二氧化锰),\s\do5(加热))氯化钾＋氧气”的说法，错误的是()A．二氧化锰是该反应的催化剂B．二氧化锰的质量随着反应的进行而减小C．二氧化锰加快氯酸钾的分解速率D．二氧化锰的化学性质没有改变5．下列关于催化剂的说法正确的是()A．催化剂必定加快反应速率B．二氧化锰是所有反应的催化剂C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D．用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加6．结合图2－3－2所示实验回答下列问题。图2－3－2(1)已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，A试管中盛有5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，没有看到明显现象，原因是______________________________。(2)如图B，在试管中加入二氧化锰，图C中看到的现象是________________________________________________________________________，写出该反应的文字表达式_______________________________________________。(3)待C中无现象时，向C中再次添加过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，观察到______________________________________；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明________________________________________________________________________。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现__________________。知识点3分解反应7．下列反应中，属于分解反应的是()A．酒精＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳＋水B．红磷＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))五氧化二磷C．氧化汞eq\o(――→,\s\up7(加热))汞＋氧气D．乙炔＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳＋水知识点4工业制取氧气8．空气中各组分的沸点如下表所示：组分氮气氧气二氧化碳氩气沸点/℃－195.8－183.0－78.4－185.7根据以上数据，通过分析可以得出：(1)工业上可通过加压、降温的方法将净化后的空气变成液态，然后利用液氮和液氧的________不同，控制温度，使________先蒸发出来，剩下的主要为________。(2)工业制氧气是物理变化还是化学变化？______________。(3)工业上制得的氧气是纯净物还是混合物？____________。(4)工业上不使用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是____________________。9．下列反应既不是化合反应也不是分解反应，而是氧化反应的是()A．水eq\o(――→,\s\up7(通电))氢气＋氧气B．铜＋氧气＋二氧化碳＋水―→碱式碳酸铜C．甲烷＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳＋水D．氢氧化钠＋硫酸铜―→氢氧化铜＋硫酸钠10．(多选)下列关于高锰酸钾分解制取氧气的认识错误的是()A．高锰酸钾制取氧气发生的是分解反应B．使用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢分解制取氧气，都需要加热C．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出D．高锰酸钾分解后的产物二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂11．太空舱中常使用铁酸镍将航天员呼出的二氧化碳变成氧气，文献指出：铁酸镍在一定条件下既能促进二氧化碳的分解，又可重复使用。铁酸镍在此反应中可能是()A．黏合剂B．制冷剂C．催化剂D．防腐剂12