试题-河北-2014_河北省藁城市尚西中学2014届九年级化学上册 2.rar

12.3制取氧气（第2课时）练习题课后练习1、实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内剩余固体物质有______、___________。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有____________、___________。这两个反应的固体剩余物中都有____________。但它在两个反应中作用不一样，在氯酸钾分解反应中它是_____________，在高锰酸钾分解反应中它是_____________2、下列关于O2的说法不科学的是（）A.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂3、小李用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是（）A、酒精灯B、集气瓶C、试管D、导气管4、“神舟8号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂5、下列有关氯酸钾制氧气的叙述，正确的是（）A．只有二氧化锰加入氯酸钾中，经加热反应才能开始B．少量高锰酸钾加入氯酸钾中，受热时反应速度比原先快，因此高锰酸钾也是催化剂C．反应后的剩余物中的二氧化锰仍可以做其它化学反应的催化剂D．发生的反应属于分解反应，二氧化锰是反应的条件6、完全相同的两份过氧化氢a和b，再向b中加入少量的二氧化锰，同时反应，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）关系的图像正确的是（）7、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是8、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气9、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,在空气中不易变质.那么收集该气体所用的方法是:①向上排空气法②向下排空气法③排水法()A①或②B①或③C②或③D①②③均可10、氧气是空气的主要成分之一，下列关于氧气的说法错误的是（）A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B、用带火星的木条可以检验氧气C、鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D、某些金属能在氧气中燃烧11、工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（）A．氧气与氮气的化学性质不同B．氧气与氮气在水中的溶解性不同C．氧气与氮气的密度不同D．氧气与氮气的沸点不同12、实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A、装药品的试管口应向下倾斜B用排水法收集时，导气管口应伸入集气瓶的口部C、气法收集氧气时，集气瓶口应向下D、进入试管的导气管口应露出胶塞少许13、某气体既可以用排水集气法收集又可用向上排空气法收集，则该气体一定具有的物理性质是（）A、易溶于水，密度比空气的小B、易溶于水，密度比空气的大C、难溶于水，密度比空气的小D、难溶于水，密度比空气的大14、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（）分离液态空气法B、过氧化氢溶液分解C、氯酸钾受热分解D、高锰酸钾受热分解NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的气体。实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）。A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水集气法或向上排空气法15、给试管内的固体药品加热的正确方法是（）A．将酒精灯的外焰直接对准固体药品加热B．先将试管均匀受热，然后用酒精灯的外焰对准固体药品加热C．先将试管均匀预热，然后用酒精灯的内焰给固体加热D．用酒精灯的内焰直接给药品加热，可节省酒精16、检验装置的气密性有下列操作步骤，其正确的操作顺序为（）①用带导管的橡皮塞塞紧试管口②把导管的一端插入盛有烧杯的水里③用手掌紧贴试管外壁使试管内空气受热膨胀④把手移开，观察导管里水位是否上升形成一段水柱⑤观察导管口是否有气泡冒出A．②①③④⑤B．①②③④⑤C．①②③⑤④D．②①③⑤④17、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气，先撤酒精灯⑦二氧化锰中混有可燃物A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤18、下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C