试题-全国-2015_2014版九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气课时作业 (新版)新人教版.rar 立即下载
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试题-全国-2015_2014版九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气课时作业 (新版)新人教版.rar

【金榜学案】2014版九年级化学上册第二单元课题2氧气课时作业(新版)新人教版.doc

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-3-氧气(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.(2012·营口中考)要将一充满空气的瓶子中的O2除去,又不增加其他成分的气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木炭B.硫磺C.红磷D.铁丝2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是()A.N2B.O2C.CO2D.空气3.有三个集气瓶中分别装有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,为了把它们鉴别开来一般可采用的方法是()A.将带火星的木条放在集气瓶口B.将燃着的木条伸入集气瓶中C.分别加入适量的石灰水D.分别加入少量的水4.对于硫燃烧与食物腐烂的相同点,下列说法中正确的是()A.都发光B.都剧烈反应并产生热量C.都是氧化反应D.都需要点燃5.(2013·德州检测)下列化学反应只属于氧化反应,但不属于化合反应的是()A.植物的光合作用B.红磷在空气中燃烧C.木炭在氧气中燃烧D.石蜡在空气中被点燃二、非选择题(本大题包括4小题,共25分)6.(4分)氧气是化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的用途;也正是由于氧气的这一性质,人们为了生产和生活的需要,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两个例子予以说明。(1)应用氧气:①________________;②_________________________________。(2)隔绝氧气:①________________;②_________________________________。7.(6分)某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。(2)进行实验:为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是______________;为了检验木炭燃烧时的生成物,应进行的操作是___________;图示实验中,有火焰产生的是___________(选填实验编号)。(3)分析与表达:①所示实验中有错误的是________(选填实验编号);②图示三个实验的共同特点之一是__________。8.(7分)根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:(1)图1中反应的文字表达式为_______________________________________,集气瓶中加入液体的作用是_________________________________________。(2)图2中的反应现象为_______________________,集气瓶中加入的液体可能是_____________,其目的为___________________________________________。9.(8分)(探究创新)为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,几个同学把一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端系一根火柴,用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,如图所示,观察现象:(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下后,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因(答两条):_________________________________________;___________________________________________________________________。(2)为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因,小华进行了如下探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星①你认为表中未填的实验现象是_______________________________________。②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是_____________________。答案解析1.【解析】选C。木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去了氧气,但增加了其他成分的气体;硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体,虽除去了氧气,但增加了其他成分的气体;红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,能除去氧气,又没有增加其他成分的气体;铁丝在空气中不能燃烧,不能用于除去空气中的氧气。2.【解析】选B。N2、CO2化学性质不活泼,在常温下不易与食品发生化学反应,而氧气化学性质比较活泼,在常温下易与食品发生化学反应,从而造成食品变质。故选B。3.【解析】选B。带火星的木条在二氧化碳中熄灭,在氧气中能复燃,在空气中也可能会熄灭,所以此方法不能鉴别空气
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