双城镇中山小学开校工作督查整改报告.docx

双城镇中山小学开校工作督查整改报告2017年3月7日教育局包片领导对我校进行督查，通过检查发现我校存在如下问题：教室、校舍有部分玻璃破损，存在部分家长用电动三轮车接送学生的现象。一、购买玻璃及时安装教室、校舍有部分玻璃破损。二、加强学校交通安全管理，消除接送学生车辆交通安全隐患，有效预防和减少交通事故的发生，（一）、查清车辆隐患，明确隐患原因经过检查及调查了解，目前接送学生车辆存在较大安全隐患，如部分接送农村孩子的车是二手车，电动三轮车，车辆质量较差；车内消防器材不完备；有拼车超员现象等，存在着极大的安全隐患。造成目前学生接送车辆安全隐患问题，主要有以下几个方面的原因：第一，农村学生家庭相对来说，经济实力比较薄弱，购买新车的负担较重，以致不少农村家庭购买二手车，甚至还有一些买报废车辆来充当学生接送车。第二，广大农民的交通安全意识淡薄，总认为路程近，不碍大事，没有认识到目前学生班车的事故隐患，没有意识到其中的重大危害。第三，由于警力有限，交警部门对农村学生接送车管控力度不够。以致很难对这些学生接送车辆进行有效的管理。第四，学校对接送学生车辆监管力度不够，检查不及时，即使发现问题，也很难有效制止，更不能强行扣押车辆，导致接送学生司机存在侥幸心理，车辆不及时检修，而且经常拼车超员超载。（二）建立长效机制，采取监管措施要从根本上解决这些问题，建立起长效的安全机制，使农村学生接送车彻底告别交通违法行为，真正为我们的学生服务，要果断采取有效监管措施：1、强化教育，提高交通安全意识（1）在全体学生中开展交通安全教育活动，增强学生安全乘车意识学校要把这次学生乘坐车辆整改活动纳入重要议事日程，采取丰富多彩的形式广泛进行宣传教育，营造浓厚氛围。如校园广播、视频录相、黑板报、手抄报、宣传栏、学科渗透、网络等。组织学生大力开展交通安全主题班会和交通安全演讲比赛等活动，增强学生安全乘车意识，教育引导学生自觉抵制车辆违规违法行为。（2）开好“三会”，增强学生、家长、驾驶人员交通安全意识一是开好乘车学生专题会。以学校为单位，不定期集合全体乘车（包括私家车辆和社会车辆）学生，召开交通安全教育专题会，教育学生乘坐安全车辆和乘车应该注意的安全行为，发现不合格车辆及时向学校反映，增强交通安全意识，坚决不坐存在安全隐患的车辆上下学。二是开好乘车学生家长专题会。根据检查发现的问题不定期集合全体乘车学生家长，召开交通安全专题会。每次家长会前务必做到以下几点：第一，保证全体家长到会，不得替代，如有特殊情意误会，务必补会；第二，监督家长亲自签到，不得代签；第三，安排专人做详细会议记录、拍会议照片。会上通过组织观看交通事故案例、发放学生安全乘车宣传材料等方式，让广大农村学生家长明白超员车、超速车、报废车、无牌无证车、农用车接送学生的严重危害等，从而鼓励他们及时监督举报接送学生车辆的违法行为，为学生乘车安全筑起安全防线。并传达上级对交通安全的具体要求：①家长尽量自己接送孩子上下学，实在做不到建议转入就近入学；②接送孩子的车辆务必确保质量；③不让孩子坐副驾驶坐，乘车一定系好安全带；④坚决杜绝酒后开车接送孩子；⑤杜绝捎带别人的孩子上下学；⑥不能自己接送孩子的家长，要选择证件齐全，牌照完备，质量保证的车辆，不坐三无车辆，不乘坐农用车、三轮车、手扶拖拉机、报废车等存在安全隐患的车辆，同时教育孩子不乘坐超员车辆。⑦要求家长务必与车主签定乘车安全协议书（一式三份，学校、家长、车主各存一份）。三是开好车辆驾驶人员专题会。根据检查发现的问题，不定期集合驾驶人员召开交通安全专题会，邀请当地交警做交通安全法制报告。通过对法规条文的讲述以及相关案例的剖析和警示，促使驾驶人员能自觉树立牢固的交通安全意识，认识到“守法重要、违法祸害无穷”的道理，最终克服侥幸心理，自觉做到安全接送学生。第二篇：双城镇中山小学义务教育均衡发展自查报告[1]双城镇中山小学义务教育均衡发展汇报材料根据《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》和《凉州区教育局关于对永昌等乡镇义务教育均衡发展工作进行督查调研的通知》的有关规定，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，坚持办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：一、基本情况中山小学现有六个教学班，在校学生182人；现有专任教师18人，校园面积14000平方米。近年来，中山中心小学认真贯彻落实《义务教育法》和相关法律法规，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展，取得了较好的成效。二、自查情况近几年来，我校各方面迅速发展，办学条件得到了根本改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。2011年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发