试题-全国-2017_九年级化学上册《第2单元 我们周围的空气》单元综合测试（含解析）（新版）新人教版.doc

24《第2单元我们周围的空气》（1）一、选择题：（本题有15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3．下列物质属于纯净物的是（）A．加热高锰酸钾后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭B．硫C．石蜡D．红磷5．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化主要属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．葡萄酿酒C．石蜡熔化D．湿衣晾干6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（）A．这是分解反应B．这是物理变化C．这是化学变化D．这是化合反应7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水8．空气在标准状况下的密度是1.29g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（）气体ABCD标准状况下密度/（g．L﹣1）1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶难溶A．AB．BC．CD．D9．“可吸入颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物，下列关于其污染说法中符合科学原理的是（）A．颗粒物直接与人体内组织作用形成病变B．颗粒物吸附有害物质使人患病C．颗粒物作为催化剂促使人体内发生破坏性的化学反应D．以上三种作用都有可能，但需实验验证10．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是（）A．催化剂B．氧化剂C．生成物D．反应物11．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．氨气+氯化氢→氯化铵D．酒精+氧气水+二氧化碳12．下列实验操作正确的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．称量固体D．氧气验满13．如图所示，有一瓶无色无味的气体．取燃着的小木条伸入瓶中，木条的火焰立即熄灭，再注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水不变浑浊．下列四位同学依据实验现象得出的结论中错误的是（）A．小强认为一定不是二氧化碳B．小王认为一定不是空气C．小雪认为一定不是氧气，可能是氮气D．小鹏认为一定是氮气14．如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图．下列说法正确的是（）A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同B．地球和火星的大气中都含有N2C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D．地球和火星的大气组成完全相同15．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤二、填空题：16．在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A、空气B、二氧化硫C、红磷D、五氧化二磷E、水F、氧气G、氮气．（1）能使带火星木条复燃的气体______；（2）无色有刺激性气味的气体是______；（3）在空气中反应，产生大量白烟的是______；（4）属于混合物的是______；（5）属于易燃物的是______（6）在空气中含量最多化学性质不活泼的气体是______（7）常温下是液体的是______．17．下列现象与空气中的什么成份有关：（1）饼干在空气中放置久了会变软______；（2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊______；（3）燃烧和呼吸______；（4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光______；（5）食品包装袋内会充入______防腐．18．将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．写出它们的名称A：______B：______C：______D：______E：______F：______．三、实验题：19．通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合图1回答问题：（1）写出有标号的仪器名称①______②______（2）组装仪器时，将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后对准橡胶塞上的