试题-全国-2016_九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度（第2课时）同步练习 （新版）新人教版.doc

溶液的浓度1．小红在配制50g5%的氯化钠溶液时，进行了以下操作，其中会导致溶液中氯化钠的质量分数大于5%的是()A．用量筒量取水时俯视读数B．在称量前，指针稍向左偏移便进行称量C．装瓶时部分溶液洒出D．溶解时烧杯中已有少量水2．如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是()A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量撒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出3．用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是()A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大(ρ水＝1g/cm3)D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响4．某同学在配制50g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数。这样配制的食盐溶液中的质量分数()A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．不能确定5．要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是()A．实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒B．称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘C．配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1∶20D．称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量6．实验室要配制100g溶质的质量分数为15%的硝酸钾溶液。(1)配制溶液需完成计算、称量、___________三个步骤。(2)下列导致所得溶液溶质的质量分数偏小的因素有___________。A．硝酸钾中有杂质B．称量时使用了生锈的砝码C．用量筒量取水时，仰视读数D．配制完成后移取液体时有部分溅出7．如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)30℃时，A的溶解度___________(填“大于”“小于”或“等于”)B的溶解度。(2)20℃时，若配制溶质的质量分数为5%的A溶液100.0g，需要A___________g，配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、100mL的量筒、滴管、烧杯和___________。探究创新8．如图是配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。(2)图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为___________。(4)计算需要量取的水的体积为___________(水的密度为1g·mL－1)。量取读数时，下图视线角度正确的是___________。(选填字母标号)(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数___________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。参考答案1．A2．B3．C粗盐中难溶性杂质的去除实验中，去除杂质的关键步骤是过滤，将难溶性杂质和食盐溶液分开，A不正确。甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是不同的：溶解时搅拌，加速溶解；过滤时引流；蒸发时搅拌，防止局部过热造成液滴飞溅，B不正确。步骤③中，读数时，视线与液体凹液面的最高处保持水平，量取的液体体积偏小，配制溶液的浓度偏大，C正确。乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，相当于增加了溶剂的质量，所配溶液浓度偏小，D不正确。4．C配制50g溶质的质量分数为5%的食盐溶液需要食盐50g×5%＝2.5g，需要水的质量是47.5g。在称量时砝码放在左盘，食盐放在右盘，则称得的食盐的实际质量是2g－0.5g＝1.5g。量取水时仰视读数，则量取的实际体积大于47.5mL。错误的操作造成了溶剂的质量增加，而溶质的质量减少，因此，配制的食盐溶液的质量分数要小于5%。5．DA项，实验中要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒，还有量筒、胶头滴管，故A错；B项，称量物质时要遵循“左物右码”原则，故B错；C项，配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为5∶95＝1∶19；故C错；D项，易潮解，具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量，因为氢氧化钠既易潮解，又具有腐蚀性，所以称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中，故D正确。6．答案：(1)溶解(2)AC7．答案：(1)小于(2)5.0玻璃棒解析：(1)在相同温度下比较不同物质的溶解度的大小，曲线越靠上的溶解度越大。(2)需要A的质量为100.0g×5%＝5.0g。配制时要用到的仪