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2022精选小学信息技术说课稿范文合集八篇精选小学信息技术说课稿范文合集八篇作为一位杰出的教职工时常会需要准备好说课稿编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是我整理的小学信息技术说课稿8篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。小学信息技术说课稿篇1此课选自湖北省华师大版小学信息技术教材第六册第１０课。是让学生熟练运用Powerpoint的动画效果制作演示文稿为后面幻灯片切换、设置自动放映等学习内容提供基础。本课的教学对象是小学6年级的学生大多数学生能熟练操作计算机有一定的搜集、整理信息的能力会下载网页上的图片、文字等。他们经过前面2个课时的学习会在Powerpoint中给图片加入简单的动画效果为本课的学习探究奠定了一定的知识和技能储备并且学习兴趣浓厚。教师根据中小学生信息技术指导纲要和以学生发展为本的指导思想为给学生营造一个好的学习和体验环境提高学生的思维方式和探究能力对本课的教学目标作以下梳理：知识与技能：学会应用设计模板快速制作演示文稿;能给对图文对象加上动画效果;获得技能探索学习的方法。过程与方法：通过任务驱动和开展制作贺卡活动培养学生自主学习和协作交流能力提升信息素养。情感、态度与价值观：增强学生的环保意识；体验自主探究和合作成功的喜悦培养团队精神和创新实践精神。确定教学重、难点为：给图文对象加上动画效果；培养团结协作精神出色完成电子贺卡的制作任务。为教学准备了：一张端午节和一张儿童节电子贺卡一些节日图片和文字素材提供多媒体网络教学环境。课中采用“主导—主体”的教学结构以任务驱动教学法为主以创设情境法、分层教学法为辅为学生提供自主探究、观察分析、协作学习、体验交流的学法。根据本课教学目标和学生的认知水平、生活情感以制作一张生动有趣的电子贺卡为任务主线设计了“谈话导入激发情感；自主探究掌握新知；分组活动集思广益；展示交流评价欣赏；再创情景拓展延伸”五个教学环节实现学生的探究学习从易到难螺旋上升逐级发展。其中知识与技能目标在第2个教学环节体现中过程与方法目标主要落实在第2个和第3个教学环节。情感、态度与价值观目标渗透于整个教学过程之中。小学信息技术说课稿篇2一、教材分析：本课是市编教材小学信息技术六年级《把好东西扛回家》一课的内容是在学生已掌握了Internet的基本操作方法如：浏览器的打开网址的输入搜索引擎等操作的基础上而设立的学习任务：是教会学生把Internet上信息下载到本机的方法以及对下载的压缩文件进行解压缩的处理能力。分为图片下载、网页下载、软件下载三个学习任务。通过任务的完成来驱动下载方法的学习驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。在课堂上贯穿着基于Internet的资源学习的教学模式设计好集学习与练习于一体的页以学生自主学习为主的原则以小组合作学习的方式通过讨论交流学会三类信息的下载与保存。使学生不仅学习了信息技术同时也扩展了他们的社会知识培养了他们信息素养、信息的分类收集与保存的能力。2、学生状况分析学生学习能力有差距天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响所以考虑适当的分层教学。3、教学目标的确立知识与技能目标：1、使学生了解在网上信息下载的意义了解下载的基本方法。2、掌握图片、网页、软件的保存方法与压缩软件的解压缩方法培养学生养成分类保存网上下载的资料的好习惯提高学生信息的综合素养。过程与方法目标：通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式培养学生利用信息技术的能力。情感与价值观目标：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感为今后学会自主学习打下良好的基础。教学重难点：如何分类保存下载的信息以及怎样解压缩。二、教学方法1、任务驱动法2、分层教学法3、赏识教育法三、教学过程课堂教学应体现以人为本的思想体现以学生为中心以学生自主探究为特征的探究性学习模式以此来实现让课堂活动起来让学生动起来使课堂充满生命的活力的目的。本课尝试引导学生置身于网络这一开放的信息化资源环境中通过亲身体验以小组合作交流的方式进行学习通过一系列任务的完成来掌握三种资源的下载保存方法提升学生自主学习能力。1、任务的启动兴趣是学生积极求知的诱因当学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣时自然便能主动参与到教学过程中来。首先老师在老师机的“我的文档”文件夹里打开一个