学案-重庆-2013_重庆市江津五中九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.rar

14.2.2元素【学习目标】1．知识与技能1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。【重点】1．元素的概念。2．元素符号的书写和意义。【难点】1．元素概念的形成。2．元素符号的书写和意义。3．元素周期表的排列规律和相关信息。第一学习时间自主预习案不看不讲【学习指导】1．课前预习教材P73-P77，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。2．完成预习案上的预习自测题。3．将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。【相关知识】1.写出下列元素的元素符号：氢元素、氧元素、铁元素、铝元素、硫元素、铜元素、镁元素、碳元素、氮元素、磷元素。2.阅读课本76页，结合元素周期表完成以下内容：（1）1869年，俄国化学家发现元素周期律，元素周期表是根据元素的把它们科学有序地排列起来。（2）元素周期表共有个横行，即个周期；个纵行，即个族。（3）元素周期表上每周期开头是元素，中间过渡到元素，结尾是元素。（4）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示：元素周期表是学习和研究化学的重要工具，对于元素周期表，一要认识它的结构，二要能从元素周期表获取相应元素的信息，如元素名称、元素符号、质子数、相对原子质量等。【预习自测】1.到目前为止，人们发现了一百多种元素，这些元素是由原子的哪一项决定其种类的（）A.质子数B.中子数C.电子数D.质子数和中子数2.地壳中元素含量（质量分数）最高的金属元素是（）A.铁B.钙C.钠D.铝3.用来表示所有氢原子总称的符号是（）A.HB.2HC.H2D.2H24.继食盐加碘工程之后，我国又启动酱油加铁工程。这里的“铁”是指（）A.铁单质B.铁元素C.铁原子D.铁的相对原子质量５.下列符号中，通常只表示微观不表示宏观意义的是（）A.CaB.NC.2ND.He6.元素周期表按元素原子递增的顺序给元素编的号。原子序数===。第二学习时间新知探究案不议不讲【学习探究】1.地壳中下列几种元素的含量（质量分数）由大到小排列顺序正确的是（）A.H、O、C、NB.O、Si、Al、FeC.N、O、C、HD.Si、O、Fe、Al2.某分子中含23个碳原子、24个氢原子、1个氯原子、5个氮原子、2个氧原子，由此可判断该分子组成中含有的元素种类是（）A.1种B.3种C.5种D.54种3.如右图所示，下列有关硅的说法正确的是（）A.原子序数是14B.原子个数是14C.相对原子质量是14D.质子数是28.14.元素是具有___________________的总称；由___________________组成的___________________叫单质；由_____________________组成的_____________________叫化合物；由________________元素组成，其中一种元素是__________________的化合物叫氧化物。5.写出下列符号表示的意义（1）Ca_______________________；（2)2Cl_____________________________。6.汞、砷、铬等元素常会使人中毒，这些元素中属于金属元素的是_______________，属于非金属元素的是________________。7.元素周期表中共有__________个横行，即_________个周期，除第一周期和第七周期外，每一周期的元素都是从___________元素开始，以____________元素结束。【典型例题】元素周期表由________个横行（称为__________），____________个列（称为___________）组成。如右图所示的是元素周期表中的一个单元，这种元素的名称是______，元素符号是__________，该种原子的核电荷数是__________，相对原子质量是___________，它是属于____________（填“金属”或“非金属”）元素。第三学习时间课后训练案不练不讲【双基达标】一、选择题1．2O表示的意义是()A．2个氧原子B．2个氧分子C．2个氧元素D