试题-全国-2013_五年级数学寒假能力训练与提高15-1（含配套小游戏） 人教版.rar

1小学五年级数学（人教版）寒假能力训练与提高15-1看谁算得又对又快。6.5×10=650.56×100=560.8×10=80.125×100=12.54.08×100=40.83.78×100=3783.2+1.68=4.880.8×0.5=0.414-7.4=6.60.3÷1.5=0.248×0.02=0.96160+4.5=164.5二、判断题。（×）1、一个数的1.5倍一定比原数大。（√）2、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（√）3、一头奶牛平均每天产奶17.5千克，它一星期可产奶122.5千克。（×）4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（×）5、11×1.3－1.3＝11×0＝0。（√）6、0.125×8与8×0.125的积相等。三、填空题。1、两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（100）倍，结果是（2750）。2、0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是0.9×（4）。3、3.192保留一位小数约是（3.2），保留两位小数约是（3.19）。4、根据25×24=600，直接在下划线里写出积：25×2.4=(60)2.5×2.4=(6)2.5×0.24=(0.6)5、面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付（8.58）元，49元钱能买（20）千克面粉。6、6．3×16．789的积里有（4）位小数。四、选择题。1、一个数乘以0.998的积比这个数（D）。A、大B、小C、相等D、不能确定2、一根木棒锯成三段需要15分钟，锯成四段要（B）A、20分钟B、15分钟C、22.5分钟3、9.999精确到百分位是（B）。A、9.99B、10.00C、10.0D、104、一个除法算式，如果被除数扩大100倍，要使商不变,除数应该（B）。A、扩大10倍B、扩大100倍C、缩小100倍5、用四舍五入法取近似值，0.305×0.98的积保留两位小数是（C）。A、0.29B、1.29C、0.30D、0.3奥数专区。1、有一筐苹果，第一次取出全部的一半多2个，第二次取出余下的一半少2个，筐中还剩20个，筐中原有苹果（76）个。解题思路：此题应该用逆推法来考虑。“第二次取出余下的一半少2个，筐中还剩20个”，这说明余下的一半是20-2=18（个），那么，余下的就是18×2=36（个）。“第一次取出全部的一半多2个”就说明全部的一半是36+2=38（个），所以一共有苹果38×2=76（个）。2、两个整数部分都是4的一位小数相乘，乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1。这两个数乘积的准确值是（18.06）。解题思路：首先用18.1除以4，来确定这两个小数的大体范围。因为18.1÷4=4.525，所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个，我们先从最大的和最小的乘起：4.1×4.5=18.45、4.1×4.4=18.04，从而可以排除4.1和4.5，再依次利用排除法，可以确定这两个小数是4.2和4.3，所以它们乘积的准确值是4.2×4.3=18.06。六、趣味数学。大米的价格是每千克1.95元钱，买了18千克，要付（35.1）元钱。解题思路：根据数量关系式：单价×数量=总价，可以列出算式1.95×18=35.1（元）。2、东新乡第一天修水渠10.5米，第二天修的长度是第一天的1.2倍。两天共修水渠（23.1）米。解题思路：先用10.5×1.2求出第二天修的米数，再与第一天修的相加即可。10.5×1.2+10.5=23.1（米）。七、动脑筋想一想。《动感数独》取材于时下流行的数独游戏。其特色是：把传统生硬的数字变成可爱的卡通形象－－蓝猫与其伙伴们粉墨登场。