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试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1《分子和原子》中档难度提升题(pdf,含解析)(新版)新人教版.pdf
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试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1《分子和原子》中档难度提升题(pdf,含解析)(新版)新人教版.pdf
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2017-2018学年上人教版九年级化学第三单元第一节《分子和原子》中档难度提升题一.选择题(共20小题)1.对下列事实的解释错误的是()事实解释A湿衣服晾干分子在不停运动B铁轨接头处留有一定的缝隙原子之间有间隔C氯化钠固体不导电,溶液导固体中离子不能自由移动,溶液中离子能自由移电动D氢氧化钠溶液显碱性溶液中含有氢氧原子A.AB.BC.CD.D2.对下列事实的微观解释错误的是()A.酒精溶液不能导电﹣﹣溶液中没有自由移动的粒子B.水蒸发为水蒸气,所占体积变大﹣﹣分子间隔变大C.一氧化碳有毒而二氧化碳五毒﹣﹣两种物质的分子构成不同D.工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化﹣﹣分子的种类没有发生变化3.小薇到龙虎山花语世界,下列现象微观解释不正确的是()序号生活现象微观解释A闻到花香分子不断运动B梨花、月季花的香味不同不同分子性质不同C在大门口闻到花香却看不分子不断运动和分子很小到D中午花香更浓郁了温度越高,分子运动的越慢A.AB.BC.CD.D4.将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如表所示.实验过程冷水热水开始红色扩散较慢红色扩散很快()长久放置最终均成为红色均匀、透明的液体依据此实验现象,下列解释中,不正确的是()A.分子是由原子构成的B.分子间有间隔C.分子总是在不断运动着D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快5.要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释正确的是()选实例解释项A氢氧化钠和碳酸钠溶液显碱性溶液中都含有钠离子BCO具有可燃性,CO2不能燃烧构成分子的原子种类不同C用扫描隧道显微镜才能观察到苯分苯分子的质量和体积都很小子D用水银温度计测量温度原子间的间隔随温度的升降而增减A.AB.BC.CD.D6.将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子()A.质量增大B.个数增多C.体积增大D.间隔增大7.“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明()A.水分子之间有间隔B.水分子很小C.水分子可以再分D.水分子在不断运动8.亳州被称为“药都之乡”,芍药花是亳州的市花。芍药花盛开时,引来无数游客,走近基地,芍药花香扑面而来,用分子观点解释正确的是()A.分子不断运动B.分子很小C.不同分子,性质不同D.分子间有间隔9.下列事实用微粒的知识解释正确的是()选事实解释项()A稀盐酸和稀硫酸都能是紫色石蕊溶液溶液中存在带电的粒子变红B氧气能供给呼吸,而臭氧不能构成分子的原子结构不同C自然界中水的三态变化水分子不变,分子间的间隔发生改变D空气中PM2.5浓度超标温度高分子能量大,运动速率加快A.AB.BC.CD.D10.物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式.下列对宏观性质的微观解释不正确的是()A.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构相对稳定B.氧化汞、双氧水都能分解得到氧气,是因为它们分子中都含氧原子C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同D.碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应生成CO2,是因为它们都含有碳酸根离子11.下列相关说法用分子的知识解释不正确的是()选项生活中的一些现象解释A冰水混合物属于纯净物由同种分子构成B一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的分子构成不同C氧气可以压缩成液态氧气分子间有一定的间隔D物质一般有热胀冷缩现象粒子受热体积变大A.AB.BC.CD.D12.科学探究表明地球上水的状态除了气态,液态和固态外,还有玻璃态,玻璃态的水不存在晶体结构,其密度与普通液态水的密度相同,下列说法正确的是()A.玻璃态水是由两个氢原子和一个氧原子构成的B.玻璃态水分子不运动C.玻璃态水和普通水的化学性质相同D.玻璃态水的分子间隔比普通水的分子间隔小13.我们走过花园能闻到花的香味,说明()A.分子可分B.分子很小C.分子有质量D.分子不断运动()14.能闻到苹果香味的主要原因是()A.分子在不断运动B.分子的体积很小C.分子之间有间隔D.分子的质量很小15.对下列事实的解释不正确的是()A.酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断运动B.水和双氧水的性质不相同﹣﹣构成物质的分子不同C.温度计中的水银热胀冷缩﹣﹣温度改变,原子大小发生改变D.金刚石和石墨的物理性质差异很大﹣﹣构成二者的原子排列方式不同16.宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析,常常会得到全新的认识。以下说法不正确的是()A.固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分了间不存在引力B.冰直接
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