试题-全国-2018_2018年秋季九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（能力进阶+真题汇编）课时练 （新版）新人教版.doc

1“分子和原子”课时练能力进阶1.为了探究水电解的微观过程，小敏同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）A.B.C.D.2.小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻。他的报告不正确的是（）A.水分子在不断地运动B.一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成C.水分子之间有间隙D.电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来3.下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）A.分子可以再分，原子不能再分B.分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质C.分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质D.分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组合构成别的分子4.我国在国际上首次拍摄到了水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和四分子水团簇的空间姿态。有关该成果的说法错误的是（）A.利用该成果能观测到每个水分子由3个原子构成B.利用该成果能观测到水分子间有间隔C.利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构D.该成果观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子5.（2017•江西模拟）近期，《科学》杂志上公布，美国科学家首次创造出二维的硼被称为“硼墨烯”，这种材料只有单个原子厚度，具有金属特性，下列说法不正确的是（）A．硼墨烯中硼原子静止不动B．硼原子在化学反应中容易失去电子C．硼墨烯中硼原子之间存在间隔D．硼墨烯在电子产品和光伏发现领域可能会得到广泛的应用6.图⑴和图⑵是两个设计证明分子运动的实验。在图⑵的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。⑴图⑵中观察到的现象是。⑵图⑴中观察到的现象是，可以得到的结论是。⑶在图⑴中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是。7.微粒观是化学基本观念最基础、最重要的组成部分。从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。⑴如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整。⑵在该变化的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是，生成的新粒子是。⑶通过上图可以获取的信息：、（写两条）。真题面对面1.（2017•广州）下列有关分子与原子的说法不正确的是（）A．分子不同性质不同B．化学反应前后原子的种类和数目不变C．分子在不断运动D．干冰升华时分子间的间距不变2.（2017•河北）用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙3.（2017•日照）以下事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小D6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A.AB.BC.CD.D4.（2017•通辽）表中所列事实与相应的解释不相符的是（）选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL分子间有间隔B变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变C稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构D氧气（O2和臭氧（O3）性质不同构成物质的分子不同A.AB.BC.CD.D5.分子与原子的本质区别是（）A.原子比分子小B.分子是不断运动的原子是静止的C.在化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分D.分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质6.有关水分子的叙述正确的是（）A.水在固态时分子是静止不动的B.保持水的化学性质的微粒是水分子C.水由液态变成气态时水分子质量变小D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的7.请你从微观角度解释下列问题：⑴吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是；⑵一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是；⑶水通电分解的过程中一定不变的微粒是。能力进阶1.A提示氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，1个氢分子是由2个氢原子构成的，用“”表示氢原子，可表示氢分子。2.D提示水是一种纯净物，水中不含氢气和氧气。3.D提示化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，利用其它方法原子仍然可以再分；原子也可以直接构成物质，如金属是由金属原子直接构成的；由原子构成的物质，原子能保持物质的化学性质。4.C提示能看到水分子内部结构，即能观测到每个水分子由3个原子构成；更能观察到水分子之间的间隔；但不能看到原子核的内部结构；“四分子水团