学案-重庆-2014_重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1利用化学方程式的简单计算学习目标１、知识与技能:（１）．熟记利用化学方程式计算的步骤及各步骤应注意的问题。（２）．学会利用化学方程式计算某一反应物或生成物的质量。２、过程与方法:（１）通过练习提高学生的积极性。（２）通过由易到难、一题多解开阔学生思路，提高解题技巧，培养思维能力。３、情感与价值观:（１）激发兴趣，培养学生的学习的自觉性和主动性（２）培养严谨务实的科学作风教学重点、难点根据方程式的计算学法指导自主学习――例题讲解――讨论总结――学生练习――巩固提高二、自主学习◆化学方程式是反应客观事实的式子，它们能体现出各物质的质量关系，根据方程式的计算，我们就可以指导实际生产，加强生产的计划性，有利于合理利用资源。（一）利用化学方程式计算的步骤阅读课本102页，完成以下内容：1.根据化学方程式2Mg+O2eq\o(\s\up7(点燃),===)2MgO可知：每份质量的镁和份质量的氧气完全反应，就可以得到份质量的氧化镁。那么24g镁充分燃烧能生成g氧化镁；如生成160g氧化镁，需要g氧气参与反应。参加反应的镁、氧气和生成氧化镁的质量比为。我们之所以能根据化学方程式进行计算，是因为化学方程式可以体现各物质之间的质量关系，即各物质的质量比=×的比值。2.利用化学方程式的计算可分为5个步骤：①；②；③；④；⑤。3.磷燃烧的方程式为：4P+5O22P2O5该反应中各物质的质量比为124160284124g()()()1600g()()()2.84g（1）根据质量比的意义填写以上空格。（2）根据填写的数据可知，化学反应中各物质的质量比的比值是_______(填“改变”或“不变”)，这就是化学反应方程式计算的依据。4.加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?【分析】1．该题涉及的化学变化为2．题目给出的已知量为的质量，未知量为的质量[解]（1）设未知量：设加热分解高锰酸钾可以得到氧气的质量为x（2）写出反应的化学方程式并配平：（3）写出相关物质的相对分子：2×15832质量和已知量、未知量：__（4）列出比例式并计算：(5)写出简明答案：答：加热分解15.8g高锰酸钾可得到g氧气。三、自主探究（二）利用化学方程式计算的注意事项甲同学乙同学丙同学丁同学解：设可得X克氢气。HO2通电H2↑+O2↑33136gx33/1=36g/xx=1.1g答：可得到1.1克氢气。解：设可得X氢气。H2O通电H2↑+O2↑18236x18/2=36/xx=4g答：可得到4克氢气。解：设可得X克氢气。2H2O通电2H2↑+O2↑36x3236g436/32=36g/xx=32答：可得到32克氢气。解：设可得氢气质量为X。2H2O通电2H2↑+O2↑36436gxx=4g答：可得到4克氢气。5.电解36g水可得到多少g氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，请你仔细检查后回答：他们做得对吗？分别有什么缺陷？你从中能得到什么启示？（三）利用质量守恒定律的计算6.已知反应A+3B=3C,取出7克A和一定量的B完全反应，可生成8.5克C，则A和B的相对分子质量之比是（）A7∶1.5B1∶3C14∶1D14∶37.高温下煅烧18吨碳酸钙可以制取多少吨氧化钙？同时制得二氧化碳多少t？（你有几种计算方法求出二氧化碳？分别展示出来吧！）【中考链接】8.（2012·河南）一定条件下，下列物质在密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：纯净物乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34000反应后质量/g002.22.7待测下列说法正确的是（）A.反应后X的质量为1.5B.X中一定含有碳元素和氧元素C.X中一定含有碳元素和氢元素D.X中两元素质量比为1:19.（2012•株洲）在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A．16B．32C．64D．9610.（2013.菏泽市）化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）【反思与小结】根据化学方程式计算时，利用各物质之间的质量比等于乘以的比；